现代高职院校全面质量管理创新研究

**章 现代高职院校管理概述
**节 高职院校的起源与发展
第二节 高职院校的教育内涵与特点
第三节 现代高职院校的教育目的、任务、意义
第四节 现代高职教育改革与人才培养
第二章 高职院校全面质量管理
**节 质量管理与全面质量管理
第二节 高职院校全面质量管理理论
第三节 高职院校全面质量管理的实施与意义
第四节 高职院校全面质量管理的发展与现状
第三章 国外高职院校教学管理
**节 德国双元制教学管理
第二节 美国CBE教学管理
第三节 澳大利亚TAFE教学管理
第四节 英国BTEC教学管理
第五节 日本产学官教学管理
第四章 高职院校教育体系管理
**节 高职院校教育体系
第二节 高职院校管理队伍体系
第三节 高职院校产学研管理体系
第四节 高职院校创业教育体系
第五章 高职院校专业课程质量管理
**节 高职教育专业课程介绍
第二节 高职院校专业课程设计与规划
第三节 高职院校专业课程的开发与建设
第四节 高职院校专业课程创新实践
第六章 高职院校师资质量管理
**节 高职院校师资队伍介绍
第二节 高职院校师资队伍建设
第三节 高职教师教学质量评价
第七章 高职院校学生质量管理
**节 高职院校学生教育和学生培养
第二节 高职院校学生思想管理与学习激励
第三节 高职院校学生就业质量管理
第八章 高职院校教学质量评价管理
**节 高职院校教学质量评价理论
第二节 高职院校教学评价体系建设
第三节 高职院校教学评价问题分析
第九章 高职院校实践教学质量管理
**节 高职院校实践教学质量保障
第二节 高职院校实训基地教学管理
第三节 高职院校校企合作的教学管理
第四节 高职院校顶岗实习质量管理
第十章 高职院校全面质量管理创新
**节 高职院校全面质量管理中的文化创新
第二节 高职院校全面质量管理中的教学创新
第三节 高职院校教师与学生创新能力培养
第四节 高职院校产教融合创新路径
第五节 高职院校全面质量管理思考与启示
参考文献