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需要性写作 实践论

需要性写作 实践论

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图文详情
  • ISBN:9787511299635
  • 装帧:平装-胶订
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:206
  • 出版时间:2016-03-01
  • 条形码:9787511299635 ; 978-7-5112-9963-5

内容简介

写作为何而来?如果我们能带着学生撑一支写作长篙“顺流而下”,沿途风景将美不胜收;写作动机如何激发?如果我们能流连学生的稚言嫩语慢慢欣赏,文字城堡将春暖花开;写作瓶颈如何突破?如果我们能把脉学生的写作心理,顺应他们思维发展的节律,智慧之泉将汩汩流淌……本书就为你打开这样一扇窗,请欣赏满眼的风景……

目录

**章“需要性写作”的现实召唤 一、习作教学无视学生的“自我表达之需” 二、习作教学漠视学生的“与人交流之需” 三、习作教学忽视学生的“难点解决之需” 第二章“需要性写作”的理论建构 一、“需要性写作”的意义探寻 二、“需要性写作”的儿童立场 三、“需要性写作”的理性建模 第三章“需要性写作”的实践探索 一、小学阶段“需要性写作”目标、内容的整体架构 二、小学生习作自信心养成的主要策略 三、小学生习作困惑时教师给予帮助的有效策略 参考文献 后记
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作者简介

王学进 任教于常州市实验小学。曾获江苏省“杏坛杯”课堂教学展评一等奖。三次获得江苏省“教海探航”征文一等奖,“年度新人奖”“杰出水手奖”获得者。在省级以上刊物发表论文五十余篇,指导学生发表习作七百余篇。

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