从单一走向多元:我国中等职业学校教育改革的方向与路径

**章 导论 **节 当前我国中等职业学校教育改革的时代语境 第二节 中等职业学校教育改革研究进展 第三节 研究方案 第二章 当前我国中等职业学校单一化发展的表征及危害 **节 当前我国中等职业学校发展困境的人类学研究 第二节 当前我国中等职业学校单一化发展的问卷调查研究 第三节 当前我国中等职业学校单一化发展的危害 第三章 当前我国中等职业学校多元化发展的现实需求 **节 中等职业学校多元化发展的经济社会转型需求 第二节 中等职业学校多元化发展的人的发展需求 第四章 中等职业学校多元化发展的理论基础 **节 多元化发展的生物学基础 第二节 多元化发展的教育学基础 第三节 多元化发展的管理学基础 第五章 中等职业学校多元化发展的基本框架 **节 中等职业学校多元化培养目标的建构 第二节 中等职业学校多元化课程的建构 第三节 中等职业学校个性化学习的设计 第六章 中等职业学校多元化发展的保障机制 **节 中等职业学校多元化发展的师资队伍建设 第二节 中等职业学校多元化发展的课程资源建设 第七章 中等职业学校多元化发展的改革行动 **节 基于政府层面的中等职业学校多元化发展改革 ——以浙江省为例 第二节 基于学校层面的中等职业学校多元化发展改革 ——以上海市商贸旅游学校为例 第三节 基于专业层面的中等职业学校多元化发展改革 ——以江苏省陶都中等专业学校工艺美术专业为例 第八章 从单一走向多元： 当前我国中等职业学校教育改革的必然选择 **节 当前我国中等职业学校教育改革的方向 第二节 当前我国中等职业学校教育改革的路径 第三节 研究反思 第九章 中等职业学校多元化发展的未来展望 **节 新时代下还要不要办中等职业学校 第二节 新时代下如何办好中等职业学校 参考文献