“STR”课堂教学研究

**章 “STR”课堂教学模式解读
**节 “STR”教学模式提出的背景和动因
第二节 “STR”教学模式的内涵特点
第三节 “STR”教学模式的理论基础
第四节 “STR”教学模式的实践创新
第五节 “STR”教学模式的实施路径
第二章 “STR”课堂教学与学校发展
**节 “STR”课堂教学背景下的课堂生态
第二节 “STR”课堂背景下的学校制度文化
第三节 “STR”课堂教学助推学校优质发展
第三章 “STR”课堂教学与学生发展
**节 基于“STR”课堂教学的学生核心素养
第二节 基于“STR”课堂教学的学习小组建设
第三节 基于“STR”课堂教学的学习方式改变
第四章 “STR”课堂教学与教师发展
**节 实施“STR”课堂教学背景下教师应具备的核心素养
第二节 基于“STR课堂教学的教师发展路径
第五章 “STR”课堂教学模式的实践推进案例
**节 学校层面
第二节 学科层面
后记