能力导向视角下体育教育专业教学实践改革与创新

**章 绪论
**节 体育教育的概念及特点
第二节 体育教育专业教学实践的目的
第三节 体育教育专业教学实践的任务
第四节 体育教育专业教学实践体系构建

第二章 我国体育教育专业教学实践的现状与反思
**节 体育课程发展现状及其对体育教师的要求
第二节 现行体育教师教育课程审视
第三节 对我国体育教师教育课程设置的思考
第四节 我国高校体育教育专业教学实践课程模式构建

第三章 国际视野下的体育教育专业教学实践改革
**节 美国体育教育改革
第二节 德国体育教育改革
第三节 新西兰体育教育改革
第四节 中国体育教育的发展与改革
第五节 国内外体育教育改革的比较
第六节 我国体育教育的反思

第四章 中国体育教育专业实践的改革理念——能力导向
**节 能力导向下大学体育课程的需求和发展
第二节 能力导向下以“终身体育”为导向的个体发展
第三节 能力导向下以“同步推进”为总体路径的发展思路

第五章 能力导向下体育教育改革的内容与实践
**节 能力导向下大学体育课程目标设置
第二节 能力导向下大学体育课程内容体系
第三节 能力导向下大学体育课程组织形式
第四节 能力导向下大学体育课程方法手段

第六章 高校体育教育专业教学改革策略与实践
参考文献