幼儿舞蹈创编

上篇 舞蹈在幼儿园教育活动中的样式
**单元 律动
单元学习目标
教学提示
模块一 单元基础知识
一、律动
二、幼儿律动
三、律动创编要点
模块二 舞蹈创编技法体验
一、认识舞蹈的“身体”（造型）
二、认识舞蹈的“身体”（造型变化）
三、体验舞蹈的“时间”（身体各部位节奏变化）
模块三 创意舞蹈游戏训练
创意舞蹈游戏：问好歌
模块四 学生创编案例摘选
案例1 手指律动小豆芽
案例2 手指律动花园里百花开
案例3 律动手指轱辘操
案例4 律动神奇的手指
案例5 律动虫儿飞
模块五 拓展知识
第二单元 晨间操
单元学习目标
教学提示
模块一 单元基础知识
一、晨间操的内容、结构和时间
二、晨间操与幼儿年龄特征
三、晨间操的变化编排规律
四、晨间操创编要点
模块二 舞蹈创编技法体验
一、认识舞蹈“空间”的创编
二、体验个人造型的空间变化
模块三 创意舞蹈游戏训练
创意舞蹈游戏：小小动物园
模块四 学生创编案例摘选
案例1 晨间操水果拳
案例2 晨间操快乐小天使
案例3 晨间操5678going
案例4 晨间操猪猪侠
案例5 晨间操木棍操
模块五 拓展知识
第三单元 歌编舞（歌表演）
单元学习目标
教学提示
模块一 单元基础知识
一、歌编舞的概念和内容
二、歌编舞创编要点
模块二 舞蹈创编技法体验
一、运用舞蹈“身体”（造型）进行创编表演
二、体验舞蹈“时间”（节奏感）的创编（继续）
三、体验舞蹈“空间”（调度）的创编（继续）
四、认识舞蹈“强度和力度”的创编训练
模块三 创意舞蹈游戏训练
创意舞蹈游戏：大家跟我一起跳
模块四 学生创编案例摘选
案例1 歌编舞我有一双小小手
案例2 歌编舞劳动*光荣
案例3 歌编舞走路
案例4 歌编舞鹅
案例5 歌编舞花仙子
模块五 拓展知识
第四单元 音乐游戏
单元学习目标
教学提示
模块一 单元基础知识
一、音乐游戏的概念和意义
二、音乐游戏创编要点
模块二舞蹈创编技法体验
一、体验舞蹈“强度和力度”的创编（继续）
二、理解舞蹈“关系”的创编
三、训练技法体验
模块三 创意舞蹈游戏训练
创意舞蹈游戏：我们都是好伙伴
模块四 学生创编案例摘选
案例1 音乐游戏三只小熊
案例2 音乐游戏捉泥鳅
案例3 音乐游戏洗澡歌
案例4 音乐游戏让我试试
案例5 音乐游戏森林舞会
模块五 拓展知识
第五单元 表演舞
单元学习目标
教学提示
模块一 单元基础知识
一、题材
二、结构
三、编舞
四、构图
五、创编要点
六、指导创编实践的步骤
模块二 舞蹈创编技法体验
一、感知舞蹈“空间”的游戏（继续）
二、体验舞蹈“关系”的游戏（继续）
三、训练综合能力的表演游戏
模块三 创意舞蹈游戏训练
创意舞蹈游戏：狮子王
模块四 学生创编案例摘选
案例1 表演舞 童话梦想家
案例2 表演舞 我是诚实的小孩
案例3 表演舞 可爱的蓝精灵
案例4 表演舞 猫和老鼠
案例5 表演舞 稍息立正站好
案例6 表演舞 花仙子
案例7 表演舞 猫和老鼠
模块五 拓展知识

下篇 舞蹈在幼儿园教育活动中的运用
第六单元 舞蹈在幼儿园一日常规活动中的运用
单元学习目标
教学提示
模块一 案例解析
一、律动《洗手歌》在餐前餐后活动中的运用
二、歌表演《宝宝在睡觉》在午睡活动中的运用
三、韵律操《健康快乐每一天》在户外活动中的运用
四、音乐游戏《拉个圆圈走走》在领域活动前的运用
模块二 拓展知识
第七单元 舞蹈在幼儿园五大领域教育活动中的运用
单元学习目标
教学提示
模块一 案例解析
一、律动《我勇敢》在健康领域教育活动中的运用
二、歌表演《礼貌歌》在社会领域教育活动中的运用
三、集体舞《泡泡不见了》在科学领域教育活动中的运用
四、表演舞《十个印第安小朋友》在艺术领域教育活动中的运用
模块二 拓展知识
第八单元 舞蹈在幼儿园游戏活动中的运用
单元学习目标
教学提示
模块一 案例解析
……
附录
参考文献