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- ISBN：9787506883214
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 开本：16开
- 页数：238
- 出版时间：2021-10-01
- 条形码：9787506883214 ; 978-7-5068-8321-4
内容简介
适应与发展是青少年的两大基本任务，如何在掌握青少年社会适应基本规律的基础上提升青少年社会适应水平就成了研究者的重要任务。本书以生态系统理论为基础探究青少年社会适应的影响因素及其影响过程，重点研究父母教养方式、校园氛围、自我控制能力、应对方式对青少年社会适应的影响。总体而言，本书试图通过厘清青少年社会适应的影响因素及其机制，从而为构建青少年健康发展的综合保障体系并*终提升青少年社会适应水平提供可供参考的意见和建议。
目录
**章青少年社会适应的理论1
节适应与社会适应的概念1
第二节社会适应的理论9
第三节青少年社会适应的影响因素25
第二章人口统计学对青少年社会适应的影晌35
节社会适应在人口统计学变量的差异35
第二节家庭教养方式在人口统计学变量的差异41
第三节学校氛围在人口统计学变量的差异46
第四节青少年自我控制能力在人口统计学变量的差异52
第五节青少年应对方式在人口统计学变量的差异57
第六节青少年疏离感在人口统计学变量的差异62
第三章家庭因素对青少年社会适应的影响68
节父母积极教养方式对青少年社会适应的影响68
第二节父母消极教养方式对青少年社会适应的影响75
第四章学校因素对青少年社会适应的影响84
节教师支持对青少年社会适应的影响84
第二节同伴支持对青少年社会适应的影响89
第三节自主机会对青少年社会适应的影响95
第五章个体因素对青少年社会适应的影响101
……
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作者简介
周云，男，1983年1月出生，汉族，中共党员，心理学博士。现为遵义师范学院教师教育学院副教授，遵义市家庭教育学会理事，遵义市家庭教育指导中心师院中心副主任，贵州省心理健康教育协会理事。主要研究方向为中小学教师幸福感、青少年社会适应、人格与社会心理学。近五年来，在《心理科学》、《心理学探新》、《广东社会科学》等学术期刊上发表论文二十余篇。
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