公共音乐教育对大学生素质的影响研究

目录章公共音乐教育节公共音乐课程设置节公共音乐教师队伍建设·第三节公共音乐教育实践活动第四节对高校公共音乐课程改革的思考第五节公共音乐教育发展对策与思考章高校公共音乐教学模式节普通高校公共音乐教学模式的内涵节普通高校公共音乐教学模式存在的问题第三节建构新型普通高校公共音乐教学模式第三章高校公共音乐教育的文化拓展节我国普通高校公共音乐教育文化拓展的理论综述节我国普通高校公共音乐教育文化拓展的实施策略第四章高校公共音乐教育中的研究学span>节普通高校公共音乐教育中研究学实意义及特点节普通高校非音乐专业学生的音乐研究学第三节音乐研究学的前景展望第五章高校公共音乐审美教育的思考与探索·节教育理念之回眸――理念转变及现状分析节对高校公共音乐审美教育的重新定位与思考第三节关于以审美为目标的教学内容的选择第四节关于以审美体验为主的教学方法的运用第五节关于构建以审美为核心的高校公共音乐教学模式的思考第六章公共音乐教育与素质教育节素质教育与音乐素质教育节普通高校音乐素质教育的内涵第三节公共音乐教育对大学生素质的影响调查引发的思考第七章公共音乐教育与大学生素质节开设音乐课程对学生人格素养养成的意义节构成音乐课程的主要因素对学生良好人格素养养成的影响第三节 公共音乐课程面临的问题对学生人格素养养成的制约第四节公共音乐教育对学生成长的帮助第五节对大学公共音乐课程的建议与展望参考文献