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约翰.怀特教育文集 儿童幸福与学校教育

约翰.怀特教育文集 儿童幸福与学校教育

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图文详情
  • ISBN:9787519125233
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:232
  • 出版时间:2021-03-01
  • 条形码:9787519125233 ; 978-7-5191-2523-3

本书特色

所有的父母都想让自己的孩子拥有成功的人生,他们假定成功是通往幸福的道路。对于自己的幸福,我们大多数人也是抱此想法。即便是过寻常生活,我们也都想要拥有幸福。然而,何谓幸福?对此,我们一时间似乎很难说清楚道明白。 若聚焦人群来谈,那么,什么样的儿童是幸福的儿童?是和父母亲亲密密相处、和同伴开心玩耍的儿童?是拥有傲人的学业成绩、在考试中屡屡获胜的儿童?儿童将来的幸福和此刻的幸福内涵是否相同?……答案看起来不是很确定,有时甚至相互冲突。若限定学校教育这个情境,您会给出什么样的答案?学校教育系统长期以来将儿童幸福置于何种地位?学校教育又是怎样理解儿童的幸福的? 英国著名教育哲学家约翰·怀特(John White)教授长期以来关注教育目的这一主题,他主张儿童的幸福应当成为学校教育的目的之一。这本《儿童幸福与学校教育》是怀特教授在70余岁时出版的专著,现由华中师范大学杨杏芳教授、西南大学赵显通博士翻译成中文。我们诚邀关心儿童的家长和基础教育阶段的教育工作者,在督促孩子努力用功之余,打开这本书,聚焦儿童幸福,思考教育问题。

内容简介

在儿童的生活中,除了考试,还有哪些事物扮演了重要的角色?我们如何理解儿童的幸福?成人对于儿童幸福的理解如何影响了学校教育的方方面面? 本书是英国著名教育哲学家约翰·怀特教授围绕幸福、学校教育目的、学科课程等主题进行研究的一部专著。怀特检视了人类历史上及现代社会流行的种种幸福观念,从儿童幸福生活的视角出发,批判了以获得考试成功作为中心任务的学校教育。怀特提倡学校教育要重点关注儿童的幸福,教师和家长要致力于引导每位儿童去过一种充实的童年生活,使其全心全意地投身有意义的活动和关系之中。这样的学校教育,将对儿童更加具有吸引力。

目录

绪 论  001

**部分  幸福与教育

第 1 章   儿童的幸福  015

第 2 章   *初的问题  020

第 3 章   何谓幸福?宗教遗留下来的某些观念  027

第 4 章   幸福与需求的满足  038

第 5 章   名声、财富和地位性商品  046

第 6 章   快乐的生活  057

第 7 章   得到我们想要的东西  067

第 8 章   有价值的活动  080

第 9 章   工作与幸福  094

第 10 章  过一种美好生活:论幸福与道德规范  106

第 11 章  有洞悉幸福的专家吗?  118

第 12 章  非“精神性”的深度:论有价值的活动之深度  132

第 13 章   生命的意义  148

第二部分  以幸福为主旨的教育:未来之路

第 14 章   何谓幸福:总结  158

第 15 章  在一个更加平等的社会里为所有人谋幸福  162

第 16 章  以幸福为主旨的教育:更加广阔的图景  169

第 17 章  以幸福为主旨的教育:学会统筹安排  192

结  语  203

拓展阅读  205

参考文献  207

索  引  211

译 后 记  215

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作者简介

约翰·怀特,男,1934年生,英国当代著名教育哲学家,伦敦大学学院教育学院荣誉教授。已出版《再论教育目的》等学术专著。

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