数学文化进课堂丛书:迷上数学——触动童心的数学文化课

序一　数学文化进课堂：深化数学教育改革的新路向／宋乃庆

序二　数学教学方法论的新突破／安淑华

导言　让数学的神奇激发儿童的好奇

★上编　数学文化课——意义解读

什么是数学——历史经脉的觅踪

什么是数学文化——数学本原的追究

数学有哪些基本特征——文化视域的俯瞰

数学有哪些育人价值——教育立场的定位

什么是数学文化课——教学意义的阐发

如何塑造高品质数学文化课——立德树人的遵循

★下编　数学文化课——案例解析

放飞诗性智慧—— 一圆三线的创意世界

培育理性精神——从一条微信的真伪判断说起

闪耀中华古老文化的智慧之光——九宫图中的数学奥秘

穿透心灵的数学之美——五角星的数学奥秘

彰显数学发现的魅力——奇妙的完全数

迷惑·迷茫·迷醉——迷人的数字家园

追寻数学家的精神踪迹——高斯速算的精妙思维

让学生学会“数学地想”——好玩的一笔画

蜜蜂：天才的工程师——蜂房结构的几何奥秘

为学生创设想象和创造空间——“坐标方格”里的数学规律

参考文献

后记