- ISBN：9787576018745
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 开本：16开
- 页数：116
- 出版时间：2021-11-01
- 条形码：9787576018745 ; 978-7-5760-1874-5
本书特色
本书为联合国教科文组织国际教育局编著的国际比较教育季刊总第182期(第47卷第4期)。 本书围绕“教育：发展的关键”这个主题具体展开，本期包括“编者按”、“观点/争鸣 ”、“专栏”、“趋势/案例”四个部分，内容围绕具体议题，如“新人文主义对教育与发展的意义”“世界文化视角下的国际组织、教育发展与冲突”“向全纳提供资金：将资金视角引入全纳教育政策话语”“性别与小学生辍学：苏丹红海州女孩的教育与保持”“可持续教育：澳大利亚学校的跨课程重点”“学校管理中的社区参与：肯尼亚的马赛人社区”等分别展开。
内容简介
本书围绕“教育：发展的关键”这个主题具体展开，本期包括“编者按”、“观点/争鸣 ”、“专栏”、“趋势/案例”四个部分，内容围绕具体议题如“新人文主义对教育与发展的意义”、“世界文化视角下的靠前组织、教育发展与冲突”、“全纳提供资金：将资金视角引入全纳教育政策话语”、“性别与小学生辍学：苏丹红海州女孩的教育与保持”、“可持续教育：澳大利亚学校的跨课程重点？”、“学校管理中的社区参与：肯尼亚的马赛人社区”等分别展开。
目录
教育：发展的关键P·T·M·玛诺佩
观点/争鸣
新人文主义对教育与发展的意义克兰·素迪安
专 栏
世界文化视角下的国际组织、教育发展与冲突迈克·扎普
向全纳提供资金： 将资金视角引入全纳教育政策话语
克里斯托弗·约翰斯顿 雪莉·拉撒路
普雷德拉格·拉泽蒂奇 戈尔达娜·尼科利奇
趋势/案例
性别与小学生辍学： 苏丹红海州女孩的教育与保持凯斯琳·芬彻姆
可持续教育： 澳大利亚学校的跨课程重点
梅丽莎·巴恩斯 黛博拉·摩尔 西尔维娅·阿尔梅达
学校管理中的社区参与： 肯尼亚的马赛人社区西村幹子
作者简介
联合国教科文组织国际教育局设在瑞士日内瓦。任务是协助筹备和组织两年一次的国际公共教育会议，出版国际教育年鉴和比较教育研究丛书，建立国际教育情报交流网等。 华东师范大学是一所综合性研究型大学,成立于1951年10月16日，1959 年学校被中共中央确定为全国 16 所重点院校之一。1972年与上海师范学院、上海体育学院等院校合并，改名上海师范大学。1978 年学校再次被确认为全国重点大学。1980 年恢复华东师范大学校名。
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