《论语》与现代企业治理

**章 全球视野下的企业伦理治理





第二章 儒家伦理治理与西方企业治理模式的比较





第三章 《论语》与企业愿景





**节 企业愿景的社会导向：安之，信之，怀之





第二节 企业愿景的核心价值：以人为本


第三节 企业愿景的实现方式：为仁由己


第四节 企业愿景的行为态度：仁者无敌


第五节 企业愿景实现的行为准则：见利思义


第六节 企业愿景实现的自然条件：敬畏自然


第七节 企业愿景实现的人道基础：尊重生命


第八节 企业愿景实现的家国情怀：经世济民


第四章 《论语》与礼治


**节 礼治思想的内涵：礼之用，和为贵


第二节 礼治是企业的制度教化：不学礼，无以立


第三节 礼治是企业自律的治理：引礼入法


第四节 礼治是适可而止的治理：过犹不及


第五节 礼治是企业相互尊重的治理：本之性情


第六节 礼治的基本原则：持经达变


第七节 礼治的企业品牌形象：以和为贵


第五章 企业治理的伦理领导力


**节 领导者的素养与领导力：以德服人，以信义服人


第二节 领导者的才智与领导力：知者不惑


第三节 美德与领导力：恭、宽、信、敏、惠


第四节 领导力的效能：“庶之”“富之”“教之”


第六章 《论语》与学习型组织建设


**节 学习型组织创建的意义：学而时习之，不亦说乎


第二节 学习型组织跨层转化机制：可以兴，可以观，可以群，
可以怨


第三节 学习型组织沟通的开放性：君子坦荡荡


第四节 学习型组织的变革意愿：尽人事以听天命


第五节 学习型组织的学习方式：德之能修， 学之能讲，闻义能徙，
不善能改


第六节 学习型组织的学习宗旨：文、行、忠、信


第七章 《论语》中的人力资源观


**节 《论语》中的人才观：仁爱为本


第二节 《论语》中的人才培养观：君子人格


第三节 人才培养的内容：学而不厌、 有教无类、教学相长、
君子不器


第四节 人才培养的方式：因材施教


第五节 人才的使用方式：选贤任能


第六节 企业的留人之术：节用爱人


第八章 《论语》中的战略管理


**节 明确使命与目标：安之、怀之、信之


第二节 把握环境的机会与风险：预则立，不预则废


第三节 认清自己的优势与弱点：修己安人


第四节 保持方向与灵活性：持经达变


第五节 企业战略管理的合法性问题：名正言顺


第九章 《论语》与利益相关者


**节 企业与消费者的关系：恕道


第二节 企业与股东的关系：尽忠


第三节 企业与社会的关系：兼济天下


第四节 企业与员工的关系：人性本善


第五节 企业与环境关系：“天人合一”


第十章 《论语》与企业基业长青