语言学视角下的高校英语专业教学研究

**章 语言与语言学概述
**节 语言
第二节 语言学
第二章 基于语用学的高校英语专业教学研究
**节 语用学概述
第二节 语用学理论批评与发展
第三节 语用分析与英语专业教学
第四节 关联一顺应模式在英语专业教学中的应用
第三章 基于二语习得理论的高校英语专业教学研究
**节 二语习得研究
第二节 母语在二语习得中的地位
第三节 学习者个体因素与英语学习
第四节 语言迁移与英语教学
第五节 二语习得理论与英语课堂教学研究
第四章 基于系统功能语言学的高校英语专业教学研究
**节 系统功能语言学概述
第二节 系统功能语言学思想及其对语言教学的指导意义
第三节 系统功能语言学重要理论对外语教学方法的影响
第四节 系统功能语言学在英语专业教学中的应用
第五章 基于结构主义语言学的高校英语专业教学研究
**节 结构主义语言学概述
第二节 结构主义语言学与转换生成语法之间的差异
第三节 结构主义教学理论分析
第四节 结构主义语言学在英语专业教学中的应用
第六章 基于心理语言学的高校英语专业教学研究
**节 心理语言学概述
第二节 心理语言学与英语专业教学的关系
第三节 心理词库与英语专业教学
第四节 心理语言学在英语专业教学中的应用
第七章 基于社会语言学的高校英语专业教学研究
**节 语言的社会本质与语言测试的社会性
第二节 社会语言学解读
第三节 社会语言学的跨学科理论
第四节 社会语言学在高校英语专业教学中的应用
第八章 基于认知语言学的高校英语专业教学研究
**节 认知语言学概述
第二节 基于认知语言学的语言习得与教学观
第三节 认知语言学对英语专业教学的意义
第四节 认知语言学在高校英语专业教学中的应用
第九章 基于文化语言学的高校英语专业教学研究
**节 文化语言学概述
第二节 文化对英语专业教学的影响
第三节 英语专业教学中文化意识与跨文化交际能力的培养
第四节 文化语言学与高校英语专业教学的融合研究
第十章 基于生态语言学的高校英语专业教学研究
**节 生态语言学概述
第二节 生态语言学视域下中国英语价值分析
第三节 信息化语境下的高校英语课堂生态失衡与重构
第四节 生态语言学在高校英语专业教学中的应用
第十一章 基于应用语言学的高校英语专业教学研究
**节 应用语言学的性质与范围
第二节 应用语言学的基本理论
第三节 应用语言学对高校英语专业教学的影响
第四节 应用语言学在高校英语专业教学中的应用
第十二章 基于语料库语言学的高校英语专业教学研究
**节 语料库与语料库语言学
第二节 基于语料库语言学的英语搭配框架意义单位研究
第三节 语料库语言学对英语专业教学的影响
第四节 语料库语言学与机器翻译
第五节 语料库语言学在高校英语专业教学中应用
第十三章 基于语言学的高校英语专业教学发展研究
**节 英语语言与语言学的发展
第二节 批评语言学与英语专业教学融合发展
第三节 语言学与英语专业教学大纲设计的发展
第四节 英语专业教学转型发展的语言学理念与创新实践
参考文献