教育:以人民为中心

绪论 节 选题依据与价值 第二节 外研究概况 第三节 相关概念界定 第四节 研究方法与思路 第五节 研究的主要创新与不足 章 理论渊源与成果借鉴 节 马克思主义经典作家教育发展思想 第二节 中国共产党人的教育人民性思想 第三节 中华传统 教育思想 第四节 西方教育思想文明成果借鉴 第二章 形成背景与发展成熟 节 形成背景 第二节 形成过程 第三章 科学内涵、价值遵循与理论意蕴 节 科学内涵 第二节 价值遵循 第三节 理论意蕴 第四章 困难与挑战 节 教育发展不平衡 第二节 教育发展不充分 第三节 教育发展现代化面临新挑战 第五章 践行路径 节 促进有质量的教育公平 第二节 提升教育发展共享水平 第三节 促进学生全面发展 第四节 推进教育治理体系和治理能力现代化 结束语 参考文献 附录 新中国成立以来教育相关政策文件摘编 后记