全球大学排名游戏:变革中的高等教育政策、实践与学术生活

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作者：玛丽亚·优德科维奇,·阿特巴赫,劳拉·E

出版社：上海交通大学出版社

本类榜单：社会科学

分类：社会科学 > 教育 > 教育理论

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图文详情

ISBN：9787313252821
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
开本：其他
页数：352
出版时间：2021-11-01
条形码：9787313252821 ; 978-7-313-25282-1

本书特色

深度解读大学排名对高等教育的持续影响。面对排名，高校及学术机构应独善其身还是随波逐流？通过对11个国家的案例剖析，分析排名对政策、高等教育实践以及学术生活的影响。

内容简介

本书主要从不同方面探讨了各国与其大学如何应对大学排名。在大学排名影响日益激增的形势下，该书对11个国家的11所重点大学进行了详细的案例研究。每一章节都对该国所实施的重点建设计划予以介绍，并分析了大学排名对政策、实践以及学术职业对影响。该11个国家包括：澳大利亚、智利、中国、德国、马来西亚、荷兰、波兰、俄罗斯、土耳其、英国以及美国。本书为大学排名对高等教育影响对讨论做出了贡献。

**章更高、更快、更强：犹如高等教育领域“奥运会”的全球大学排名
第二章格里菲斯大学：澳大利亚视角下的大学排名影响与挑战
第三章智利天主教大学：遥远的全球大学排名
第四章华中科技大学：全球排名和中国的世界一流大学建设
第五章锡根大学：接受还是拒绝排名
第六章马来西亚国立大学：立足本土学术文化实施全球排名策略
第七章阿姆斯特丹自由大学：荷兰研究型大学对全球排名的态度和应用
第八章华沙大学：全球大学排名对波兰的影响
第九章俄罗斯国立高等经济学院：俄罗斯的大学排名战
第十章土耳其中东技术大学：追求不受全球大学排名驱动的学术卓越
第十一章英国雷丁大学：“我们可以涉足的另一方天地”
第十二章乔治梅森大学：年轻的美国大学如何提升其全球地位
第十三章全球化与排名对高等教育的持续影响：积极和消极方面

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作者简介

菲利普.阿特巴赫( Philip G. Altbach ),美国波士顿学院( Boston Collge )林奇教育学院( Lynch School of Education)国际高等教育中心( Center for Intemational Higher Education )的教授，创始主任。2013年获得由美国国际教育工作者协会( Association of International Educators)颁发的“马里塔，霍利亨国际教育杰出贡献奖”以及美国高等教育研究学会( Association for the Study of Higher Education )颁发的杰出成就奖。玛丽亚.优德科维奇( Maria Yudkevich ),俄罗斯莫斯科国立研究大学高等经济学院( National Research University Higher School of Economics )副院长,经济学副教授。其研究方向为高等教育经济学和社会学,特别是教师契约、大学治理和高等教育市场领域。劳拉.E.朗布利( Laura E. Rumbley ),欧洲国际教育协会( the European Association for International Education )知识开发与科研部副主任、前美国波士顿学院林奇教育学院国际高等教育中心副主任,《国际高等教育》( International Higher Education )期刊副主编。

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