普通高中育人方式改革的校本实践

**章 普通高中育人方式改革的校本思考与实践 **节 郑州二中的创建与发展 第二节 普通高中育人方式改革的新时代使命 第三节 普通高中育人方式改革的路径选择 第四节 普通高中育人方式改革的校本实践 第二章 开放，推进学校现代化发展 **节 开放，教育现代化发展的必然抉择 第二节 开放，成为学校现代化发展的办学主张 第三节 开放，明晰了学校现代化发展的战略方向 第四节 开放，保障了学校现代化发展的育人目标 第五节 学校现代化发展的成效与展望 第三章 基于育人目标的学校课程体系建设 **节 学校教育思想和育人目标的确立 第二节 构建学校课程体系的价值方向和基础性框架 第三节 基于育人目标的学校课程体系构建 第四节 创客教育课程群开发与实施 第四章 构建移动自主学堂 **节 构建移动自主学堂的背景及启动 第二节 创建培养模型与确立学习方式 第三节 建设教学环境 第四节 研发学习支持服务系统 第五节 创立学习空间 第六节 教学资源建设 第五章 构建德智体美劳全面培养的育人体系 **节 学校规划 第二节 立德树人落实机制 第三节 德育模式 第四节 劳动教育 第五节 基于全面育人的校园足球 第六节 “四课型渐进式自主学堂”课堂形态 第六章 开放办学： 完善学校内部治理结构 **节 开放办学的理论体系构建 第二节 开放办学的实践研究 第三节 基于教研组的学科建设 第四节 校本化制度机制例举