名师名校名校长书系:做自己的小主人·自主教育实践探索

**章关于“自主教育”的缘起与理解 **节“自主教育”于我的缘起 第二节自主教育定义 第三节自主教育内涵 第四节自主教育关注 章自主教育实践探索 节自主管理 我的学校，我做主 我的班级，我做主 我的活动，我做主 我的行为，我做主 我的未来，我做主 节自 学，我做主 学，我做主 学，我做主 学，我做主 学，我做主 学，我做主 学，我做主 学，我做主 学，我做主 第三节自主成长 积极心理，我做主 健康生活，我做主 精彩个，我做主 发展，我做主 自我实现，我做主 第三章自主教育成果展示 节提炼“我的张” 智慧语文，厚积薄发 我的张——生态语文 以吟诵提高小学生品味古诗的能力 让学生在游戏中掌握语文学法 我的张—小学数学，结合生活经验的教学应用 经历数学、体验数学、理解数学 让学生愉快地学· 我表演，我快乐 培养小学生的责任心 节自主学生展现“我的多姿风采” 第三节自主学校喜获“我的丰硕成果” 第四章自主教育永远在路上——构建思考 节自主教育课程建设 节自主教育评价体系 第三节自主教育家校合作