名师名校名校长书系:王文娜名师工作室教育随笔合集

木棉湾学校 “花开堪折直须折，莫待无花空折枝”（文娜） 让学生站在舞台正中央（文娜） 老师，我不特殊！（文娜） 教育反思：老师，您美颜了！（文娜） “老师，您好狡猾！”（文娜） 老师，这题为啥错了？（郑国红）. 我花了时间和精力，孩子却退步了（郑国红） “除数是小数的小数除法”教学反思（李惠新） “字母表示数”教学随笔（李惠新） 孩子，不着急（许丽灵） 一道发的思考（许丽灵） 眼中有你心中有度（陈耀波） 在磨课中成长（陈耀波） “喜欢”的教育情感（方芸） 预是敷衍（方芸） 讲故事（许贞娜） 小学数学教学与德育（张昕） 浅谈如何培养学生的学（游健辉） 浅谈如何提高学生的计算效率（游健辉） “翻滚吧，24”教学反思（朱慈） “三角形的分类”教学反思（朱慈） 深圳实验承翰学校 数学课上，教师的语言要（肖财生）. “热闹课堂”不妨来点冷思考（肖财生） 关注抽象过程 建构数学模型（肖财生） 德兴小学 给孩子一次话语权，孩子将还你一个惊喜（陈佩） 我们都是潜力股（陈佩） 数字、数字，我会写（石宝红） 我的课堂我做主（石宝红） 孩子，谢谢（石宝红）· 我们一起编故事（石宝红） 吉祥小学 “守住嘴巴”，把课堂还给学生（陈炳富）. 巧用数学游戏激发学生的学（陈炳富）. 科技城外国语学校 小学高年级数学作业有效选择案例（李明月） 小学数学教学的实践研究（李明月）· 小学数学课堂教学的实践（李明月） 可园学校 留给学生的记忆（胡丽颖） 数学复的串纲结网（胡丽颖） 他的故事，我的成长（胡丽颖）· 课堂调控的重要（愉谕）· 一名新手教师的成长反思（愉谕） 爱与花期（刘锦雪） 利用数学午读有效教学（刘锦雪）· 南湾实验小学 老师，你讲错题了（周富） 沙塘布学校 大问题教学的“想明白”与“做明白”（唐登超） 有多少课，可以重来（唐登超）· “什么是面积”教学设计及教学反思（黄晓君） 石芽岭学校 数学有点苦，可以加点甜（林丽群） 寓情于境，激发数学思维（林丽群） 如何让学生积极参与数学课堂教学（彭青梅） 教育的真谛是尊重和信任（彭青梅） …… 布吉阳光小学 关注教学细节，提率（李慧慧） 生的春天（李慧慧） 一个都不能少（李慧慧） 小学数学的教学情境设计（陶玫蓉） 自理自立的小学生（陶玫蓉） 布吉街道中心小学 从独立测量圆的周长说起（刘子豪） 线上教学感悟（刘子豪） 关爱每一位学生（许晓洁） 作业是提高教学质量的法宝（许晓洁） ;