名师名校名校长书系:基于化学学科核心素养的教学设计和评价

第三篇教学设计与评价 **章现代教学设计的基本思路 第二章学情分析是教学的重要依据 第三章 教材分析确定教学目标 第四章 创设学的策略第 五章以教学评价提升教学质量 第四篇 教学实践探索 章 初中化学教学中培养学生科学方与实施途径 章 初中化学课堂中培养学生核心素养的实践与思考 第三章 如何提高新课程背景下的初中化学教学效果 第四章优化化复，发挥学生主体作用 第五章 化学教学中实施发展评价要注意几个问题 第六章创设实验情境，深化元素化合物教学 第七章关于化学课堂教学中难点的突破 第八章新课改背景下的“我与化学”综合实践活动初探 第九章在“空气”教学中如行科学方法教育 第十章 基于学生核心素养的初中化学试卷讲评课 参考文献