- ISBN:9787308220286
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:其他
- 页数:466
- 出版时间:2022-03-01
- 条形码:9787308220286 ; 978-7-308-22028-6
本书特色
本书将教育思想的流变纳入社会历史和教育实践演进的宏观背景内,以充分展现不同时期各层次、各领域、各分支教育思想产生、发展的内在动因和相互关系,剖析教育思想与教育实践之间的影响与互动,从 广阔的角度审视美国教育思想演进的历史脉络和现实逻辑。
内容简介
本书力求全面反映美国教育思想的发展脉络,既有对有名教育家教育思想的阐述,也有对一些有影响的政治及社会人物教育观点的阐述;既有对一般教育思想、教育思潮、教育流派的阐述,也有对高等教育、职业教育等思想的阐述。本书将教育思想的流变纳入社会历史和教育实践演进的宏观背景内,以充分展现不同时期各层次、各领域、各分支教育思想产生、发展的内在动因和相互关系,剖析教育思想与教育实践之间的影响与互动,从更广阔的角度审视美国教育思想演进的历史脉络和现实逻辑。
目录
**节 印第安人的文化和教育
第二节 欧洲传统教育理论的移植
第三节 本土教育思想的萌芽
第二章 独立建国到19世纪中期的教育思想
**节 法国启蒙教育思想在美国的传播
第二节 建国初期先驱的教育思想
第三节 构建美国学校系统:公共教育思想
第四节 美国对欧洲大学观的传承与突破
第三章 南北战争到20世纪初的教育思想
**节 欧洲教育家对美国的影响
第二节 公共教育思想的持续发展和进步教育思想的萌芽
第三节 大学现代化运动背景下的高等教育思想
第四章 20世纪上半期的教育思想
**节 进步主义教育思想
第二节 杜威的教育思想
第三节 工业和城市化进程中的职业教育思想
第四节 20世纪上半期美同高等教育思想的演变
第五章 二战至20世纪70年代的教育思想
**节 美苏竞争格局下课程改革思潮的兴起与变迁
第二节 从“生活适应”到“生涯教育”:职业教育思想的新进展
第三节 民权运动影响下教育平等思想的拓展与深化
第四节 大众化进程巾高等教育思想的繁荣
第六章 20世纪80年代以来的教育思想
**节 “学校大辩论”时期的教育优异思想及其衍化
第二节 新职业主义教育思想
第三节 研究型大学本科教育改革启动时期的教育思想
第四节 21世纪联邦政府的教育政策及美国总统对教育的阐述
第七章 当代美国教育哲学
结语
参考文献
作者简介
贺国庆,现任宁波大学教师教育学院教授、院长,享受国务院政府特殊津贴专家,马克思主义理论研究和建设工程重点教材《西方教育思想史》首席专家之一。曾被人事部和教育部授予全国模范教师称号。代表性论著《德国和美国大学发达史》《外国高等教育史》《外国职业教育通史》《美国研究型大学本科教育的百年变迁与省思》等先后获得省部级科研成果一等奖。
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