核心素养 名师视野;教育 非常痛,非常爱

时评——答案在风中飘范美忠：把生命的一切都击溃 / 00□从事件看杨不管的心灵挣扎 / 009中美□□高中生对话：我们输掉了什么 / 013说谎基因和色狼元素 / 018汶川短信：真实的谎言 / 0□3校长不识字，博士乱翻“书” / 0□6大刀向老师头上去 / 0□9一落选，发笑 / 037和陈云林礼物之文本细读 / 04pan>盐城跳楼和重庆弃考 / 044随笔——不服从江湖郭靖身上的教育元素 / 050道德教育，何时春暖花开 / 053中国制造和中国教育 / 063是个好老师 / 066文本解读的六个层面 / 070打与不打，是个问题 / 074演讲家邹越的□限 / 079教育随想录 / 083孔子一堂“失败”的课 / 087不胜人生一场醉——关于范美忠的问答 / 09pan>寻找我们自己的“教育蓝” / 094黄河之水天上来——序黄厚江老师的《 预约课堂的精彩 》/ 096这些人为什么□□道 / 10pan>杂谈——不做教书匠四大名校批判 / 106中国教育缺什么 / 11pan>假如学生是乌鸦 / 114东西方民间文学中爱的差异 / 117教师的人格力量 / 119天鹅是怎么飞不起来的 / 1□3惊心动魄的死亡教育 / 1□6李小龙何以传奇 / 130孔子的眼光和我们的伪道德教育 / 135教师要有“工匠之心” / 137人物——生命是一袭华美的睡袍庄子：相看两不厌 / 144苏轼：为谁流下潇湘去 / 148郁达夫：佯狂难免假成真 / 158张爱玲：如朵云轩信笺上的一粒泪珠 / 164林徽因：一身诗意千寻瀑 / 167凡·高：像向日葵一样明亮 / 179普希金：俄罗斯的花朵和十二月人的春天 / 183尼采：人类是应当被□□的 / 188李镇西民教育家的一个传奇 / 19pan>叙事——没有一片树叶，独自□黄“不要脸”的风波 / 198教师猛于虎 / □00教育要警惕□□□□论 / □03绝不培养告密者 / □05假如学生不喜欢学校 / □08捡起一张纸，奖励1000元 / □13闲话江苏省优课评比 / □□pan>一次华贵的生命体验 / □□7小白兔里的教育学 / □30你的鸡蛋清是什么 / □33视界——没有一艘船能像一本书□重要的东西是眼睛看不见的——读《 小子 》/ □38生命中□美丽的课程——读《 相约星期二 》/ □45伤心岂独李斯人——读《 李斯列传 》/ □50生命，怀念一种透明——评莫泊桑的《 在乡下 》/ □54村庄是一只白色的船——读海子的《 村庄 》/ □63与一粒土一样归于沉寂——评刘亮程的《 今生今世的证据 》/ □68小人鱼的忧伤和幸福——《 海的女儿 》解读 / □70天鹅是怎样炼成的——《 丑小鸭 》解读/ □73我们在黑夜的大海上相遇（ 代后记 ）——告别父亲 / □78