战时高校内迁与教育改革

目录

导论

一、我国高等学校遭受空前浩劫

二、以“战时须作平时看”擘画战时高等教育

三、千难万险的高等学校大迁徙

四、陕甘宁边区创建高等教育新样态

五、战时中国高等教育的“凤凰涅槃,浴火重生”

**章全面抗战之前全国高等教育大势

**节我国高等教育的肇始与早期发展

一、我国**个学制的制定与施行

二、中国资产阶级新教育制度的建立

第二节全面抗战爆发之前的高等教育

一、三民主义教育宗旨的确立与实施

二、大学院和大学区制的试行和废止

三、高等学校开设基本情况

第三节九一八事变之后东北大学等校被迫内迁

一、东北大学的创建与快速发展

二、东北三大名校流亡北平

第四节“一二·九”学生运动掀起抗日救亡怒潮

一、华北之大,已经安放不下一张平静的书桌

二、张学良:“用事实来答复你们!”

第二章战时中国高等教育方针的确立

**节战时高等教育纲领性的规定

一、战时高等教育的督导政策

二、战时高等教育实施方案纲要

第二节“战时须作平时看”方针的确立

一、社会各界关于战时高等教育方针的争论

二、大学校长对战时高等教育方针的认识

三、国民政府对战时高等教育方针的定性

四、战时高校办学的总体规范

第三节战时政府对高等教育的资助

一、国民政府的高等教育救济

二、国民政府对国立大学的支持

第三章战时中国高等教育体制的调整

**节大学学制的调适

一、大学及独立学院管理体制的调整与优化

二、大学研究院(所)的设置与运行

三、专科学校管理制度的调整与优化

第二节管理体制的调适

一、公立高校管理体制的调整与优化

二、私立高校管理体制的调整与优化

三、教育管理制度的改革与调整

第三节行政体制的调适

一、中央教育行政管理机构的调整与优化

二、地方教育行政管理机构的调整与优化

第四章战时高校的内迁整体图景

**节抗战时期高校内迁概貌

一、高校内迁的范畴

二、高校内迁的概况

第二节抗战时期高校内迁过程

一、高校内迁的三次高潮期

二、高校内迁的五条路线

第五章国立西南联合大学的内迁与改革

**节从长沙临大到西南联大

一、组建长沙临时大学

二、定名西南联合大学

第二节通才教育与学生自治

一、西南联大的通才教育

二、西南联大的学生自治

第三节教授治校和“大师论”

一、大师在联大

二、西南联大的“教授治校”

第四节“八音合奏,终和且平”

一、三校优势互补

二、梅贻琦治校有方

第五节刚毅坚卓与联大风骨

一、西南联大的校训

二、联大风骨

第六章国立西北联合大学的内迁与改革

**节从平津三校到西安临大

一、平津三校西迁

二、规模庞大的西安临大

三、非常时期之教育

第二节西北联大的“立”与“分”

一、南迁汉中更名西北联大

二、战时当作平时看”的办学活动

三、五校分立

第三节公诚勤朴为报国

一、天下为公,公以去私

二、不诚无物,诚以去弱

三、勤奋敬业,勤以开源

四、质朴务实,朴以节流

五、公诚勤朴”的传承

第七章国立中央大学的内迁与改革

**节“万人大学”计划夭折

一、安定,充实,发展

二、甜梦”破碎

第二节首都大学迁址陪都

一、未雨绸缪

二、重庆复学

第三节动物西迁与沙坪学灯

一、漫漫动物西迁路

二、沙坪学子苦读灯

第四节罗家伦力倡文化抗战

一、我们的大学要比敌人的大学好”

二、建立有机体的民族文化”

三、诚朴雄伟”新学风

第五节“炸弹下长大”的中央大学

一、大学教育与民族生存紧密联系

二、学术演讲与课外活动异常活跃

第六节发起成立九三学社

一、自发组成“自然科学座谈会”

二、发起组织“民主科学座谈会”

三、九三座谈会”定名“九三学社”

第八章国立浙江大学的内迁与改革

**节“文军”长征

一、四次迁徙

二、多地办学

第二节培养转移国运的领导人才

一、力倡导师制

二、推行通才教育

三、贯通学习与研究

四、重视体育美育

第三节校长竺可桢:“甘当浙大保姆”

一、临危受命

二、教师灵魂说

三、爱生如子

第四节弘扬“求是”精神

一、确定“求是”校训

二、弦歌不辍,以苦为乐

三、坚持科学,求真务实

四、竭尽知能,造福地方

五、读书不忘爱国,共赴国难

第九章战时公立院校的内迁与改革

**节公立大学的内迁与改革

一、部署公立高校内迁

二、各类公立学校的整体分布

三、全面抗战前后公立高校办学状况对比

四、抗战期间公立高校的经济损失

第二节原有国立大学的内迁与改革

一、内迁概况

二、十三校分述

第三节抗战中所建国立大学的内迁与改革

一、内迁概况

二、十六校分述

第四节其他院校的内迁与改革

一、独立学院与专科学校

二、内迁院校的演化

第十章战时私立大学的内迁与改革

**节国人自办私立高校的变革与发展

一、私立申改国立,奋力谋求生存与发展

二、内迁或留守,民族危亡下的艰难抉择

第二节教会大学的变革与发展

一、教会大学的迁移情况

二、战争环境下的应对与变革

三、教会大学迁校的作用与影响

第十一章陕甘宁边区高等教育的创建与发展

**节中国共产党领导下高等教育的发展概况

一、建立陕甘宁边区高等教育的历史背景

二、陕甘宁边区高等教育的政策方针

三、陕甘宁边区高等教育的发展概况

第二节抗战时期中国共产党领导下高等教育的特点

一、注重理论与实际相结合

二、教育为革命斗争和抗战服务

三、教育与生产劳动相结合

四、重视思想政治教育

五、教学模式多种多样

第十二章战时中国高等教育改革审思

**节战时中国高校改革审思

一、外部环境是高校发展的保障

二、大学精神是高校发展的核心

三、大学校长是高校发展的关键

第二节战时中国高校改革历史观照

一、大学的使命与责任

二、学制改革与年限调整

三、通才教育与学生自治

四、学术自由与教授治校

五、私立高等教育的发展

六、本科生导师制和文科院士制度的示范

参考文献

索引

后记