- ISBN:9787570529995
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:其他
- 页数:248
- 出版时间:2022-04-01
- 条形码:9787570529995 ; 978-7-5705-2999-5
本书特色
本书从依托教材特点到教学抓手,从提升教学设计能力到教学核心,从课程视野到文化底蕴,从核心素养到立德树人,都向我们娓娓道来,有着较强的教学参考书功能,具有方法论意义。
内容简介
本书结集了小学语文界名师们发表在《小学语文教学》期刊上关于阅读教学研究的专栏文章,立足统编小学语文教材,从阅读教学教材、设计、文体、学生等方面阐释如何找到教学抓手,如何把握教学前提,如何确立教学重点,以及如何找准教学核心。本书内容不仅有阅读教学理论研究,同时还渗透了一些阅读教学案例、教学设计、教学策略的分析,兼具理论价值与实践价值,能为一线教师合理使用统编小学语文教材,开展阅读教学提供参考和启发。
目录
作者简介
《小学语文教学》杂志创刊于1981年,是我国创办*早的小学语文教学专业性期刊之一,由叶圣陶先生亲笔题写刊名。1982年成为中国教育学会小学语文专业研究会会刊,2013年成为中国语文报刊协会会刊。 《小学语文教学》杂志为旬刊,各旬刊物内容上各有侧重。上旬刊为“ 会刊版”,注重小学语文研究经典的传承,注重前沿理论的引导,内容具有高度、深度、广度。中旬刊为“园地版”,注重具体教学方法的指导,内容接地气,实用性强。下旬刊为 “人物版”,是对某一位名师或者某一名师团队的教育教学理论、教学实践、教学思考等进行全方位立体呈现的专辑,具有史料价值。
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