农村留守儿童寄宿教育研究

绪论 **章 寄宿农村留守儿童学业发展问题研究 **节 寄宿农村留守儿童的学业负担与师生关系 第二节 寄宿农村留守儿童的学业成就与学习兴趣态度 第三节 寄宿农村留守儿童学业发展影响因素与对策分析 第二章 寄宿农村留守儿童身心发展问题研究 **节 寄宿农村留守儿童的品德修养与思维能力 第二节 寄宿农村留守儿童社会适应与身心健康 第三节 寄宿农村留守儿童身心发展影响因素与对策分析 第三章 影响农村留守儿童寄宿教育的家庭因素研究 **节 寄宿农村留守儿童家庭与家长基本状况分析 第二节 寄宿农村留守儿童家庭教育基本状况分析 第三节 寄宿农村留守儿童家校关系基本状况分析 第四章 影响农村留守儿童寄宿教育的学校因素研究 **节 寄宿农村留守儿童就读学校基本状况分析 第二节 寄宿农村留守儿童就读学校设备状况分析 第三节 寄宿农村留守儿童就读学校管理状况分析 第五章 影响农村留守儿童寄宿教育的教师因素研究 **节 寄宿农村留守儿童所在学校教师基本状况分析 第二节 寄宿农村留守儿童所在学校教师培训状况分析 第三节 寄宿农村留守儿童所在学校班主任状况分析 第六章 农村留守儿童寄宿教育个案学生研究 **节 三位小学寄宿留守儿童的教育叙事研究 第二节 三位初中寄宿留守儿童的教育叙事研究 第三节 三位高中寄宿留守儿童的教育叙事研究 第四节 改进农村留守儿童寄宿教育的核心策略 第七章 农村留守儿童寄宿教育个案小学研究 **节 对学校两位主要管理者的访谈调查 第二节 对学校班主任、普通教师的访谈调查 第三节 对留守儿童和实习教师的访谈调查 第四节 受访教师视角的问题困难与对策经验 第八章 农村留守儿童寄宿教育个案初中研究 **节 为啥辍学：S校留守儿童弃学失学个案研究 第二节 何处是家：S校留守儿童校外寄居个案研究 第三节 感觉如何：S校留守儿童日常生活个案研究 第九章 农村留守儿童寄宿教育个案高中研究 **节 西南地区T校研究概述 第二节 T校师生主位立场的叙事研究结果与讨论 第三节 T校15篇检查材料的细读分析结果与讨论 第十章 农村留守儿童寄宿教育个案乡镇研究 **节 重庆市彭水县三义乡留守儿童寄宿教育现状与成效 第二节 重庆市彭水县大垭乡留守儿童寄宿教育现状与成效 第三节 重庆市黔江区金溪镇留守儿童寄宿教育现状与成效 第四节 个案乡镇留守儿童寄宿教育的问题与困难 第五节 个案乡镇留守儿童寄宿教育的对策与建议 附录 参考文献 后记