幼儿园教育活动设计与指导

内容简介

　　《幼儿园教育活动设计与指导》的编排结构是：首章，幼儿园教育活动设计概述，主要包括幼儿园教育活动概述、幼儿园教育活动设计的基本含义与原则；第二章，幼儿园教育活动的组织形式，主要介绍了目前幼儿园教育活动的三种主要组织形式，即集体教学活动、分组教学活动和个别教学活动；第三章，幼儿园教育活动设计的目标与内容，包括幼儿园教育活动设计的目标以及内容分析、幼儿园教育活动内容的选择与设置；第四章，幼儿园教育活动的组织与指导，包括幼儿园教育活动组织与实施概述、幼儿园教育活动的组织指导策略以及幼儿园教育活动中的师幼互动；第五章，幼儿园区角活动的设计与指导，主要包括幼儿园区角活动概述以及不同种类区角活动（如角色游戏区、沙水区、建构区等）的设计与指导；第六章，幼儿园主题教学活动的设计与指导，包括幼儿园主题教学活动概述、幼儿园主题教学活动的设计与指导（主题的选择、主题网的编制、活动目标的确定以及思路安排和主题教学活动的评价等）；第七章，国内外典型幼儿园课程设计模式，主要包括班克街、海伊斯科普（高瞻课程）、五指活动课程以及华德福课程设计模式。　　《幼儿园教育活动设计与指导》的每一个章节都是独立且相对完整的，同时也与其他章节相关，从而形成了幼儿园教育活动设计与指导的完整框架。这可以让每位学习者以任何顺序来自由学习其中的章节，还有助于满足教师、学生的个别需要。