跟我学写高分作文:小学生优秀作文选

一．写人不生动怎么办

01 我的爸爸

不能只写优点，缺点也要来几样

02 妈妈的吃相

老套素材锁进门，妈妈不是女用人

03 我*难忘的老师

选取*能表现人物特点的事件

04 我的外公

写人物时，人物特点（性格、兴趣爱好）一定要突出

05 我的爸爸

外貌描写：要写出辨识度

06 我敬佩的一个人

动作描写：肢体语言帮你塑造人物形象

07 *难忘的一个人

心理描写：展现人物心中的秘密

08 爸爸的癖好

修辞让人物形象更生动

09 我敬佩的一个人

运用对比衬托人物品质

10 我的妈妈

画面呈现胜过万语千言

11 我敬佩的一个人

制造点反差，出乎意料的行为更惊艳

12 我的姥姥

结尾升华：真挚的情感需要表达

二．写景不新颖怎么办

01 湖美人醉

景物是与古人对话的媒介

02 夕阳

按顺序写景，让文章更有条理

03 那晚的月光

明月不只“赏”，试试“看闻摸听尝”

04 雪

细心观察颜色：雪也不只有白色

05 如约而至的春天

写景抒情重实际，刻板印象要舍弃

06 我爱秋天

不要“模式化”秋天，尝试捕捉身边的美景

07 闪电的美

有详有略，突出主角

08 月

拟人比喻，形散神聚，线索贯穿，让月相伴

09 村后的黄土沟

恰当的动词让景物更有张力

10 小城三月，海棠依旧

颜色借代，让笔墨生出色彩

11 花

一切景语皆情语

三．写事不精彩怎么办

01 我*爱吃的荷包蛋

美食：是味觉的记忆，也是情感的传递

02 我*爱吃的肠粉

美食：色香味俱全，每一个细胞都无法拒绝

03 给格利的一封信

动物：一个“你”，缩短了你我之间的距离

04 小老师鱼骨头

动物：三人行必有我师，猫亦如是

05 榕树

植物：站成一棵树，从植物的视角讲述成长故事

06 水仙

植物：语言风格要符合刻画的形象

07 冷漠与温暖

感动的事：制造反差，不善言辞是爱的伪装

08 爱的保护

感动的事：感动的瞬间要努力留住

09 失败里的爱

感动的事：作文主题若为爱，那就好好写写爱

10 我和蜜蜂抢蜂蜜

有趣的事：大词小用，战斗力翻倍，趣味也加倍

11 上课偷食记

有趣的事：动作心理都描写，偷偷摸摸*惊险

12 童年趣事

有趣的事：角色扮演，想象你就是云上的神仙

13 五龙山游记

游记：不想写成流水账，景物描写来帮忙

14 武烈河游记

游记：游记感悟，可以跳出“大自然真美”的框框

15 我的发现

发现：把现象写得美，你的发现才不白费

16 楼梯之美

发现：透过现象看本质，从生活中获得启迪

17 假如我有魔法笔

想象类作文也不能天马行空，情节要合情合理

18 飞向蓝天的梦

想象：故事是假的，道理却是真的

19 难忘的运动会

活动：点面结合，远近镜头自由切换

20 拔河比赛

活动：人物描写会拆分，气氛渲染会聚焦

21 难忘的春节

写节日：这个矛盾的春节*难忘

四．大主题不会写怎么办

01 我眼中的星辰与大海

星辰大海：从小到大结构

02 我眼中的中华骄傲

传统文化：三段并列结构

03 家乡美

写家乡：突出她的与众不同

04 我的家乡

写家乡：多角度选材——景美，物美，人更美

05 20年后的我

写幻想不是写空想，要有现实意义，令人向往

06 20年后的我

理想也要追随时代前进的脚步

07 《长相思》——风雪之中忆家乡

扩写古诗：合理想象，再现当时场景

08 《十五从军征》扩写

扩写古诗：**人称讲述，直抒胸臆

09 电池的自述

自述体：让物体开口说话

10 粉笔的自述

自述体：要做有文采的自述者

五．应用文写不好怎么办

01 写给妈妈的一封信

书信：回忆点滴小事，抒发真情实感

02 弘扬传统文化，从我做起

演讲稿：亲身经历更有说服力

03 倡议书：做好垃圾分类，让垃圾回家

倡议书：条分缕析，简短有力

04 读《童年》有感

读后感：开头不要写成图书简介

05 读《我有一只猫，足以慰风尘》有感

读后感：重在感想

06 多彩的小学生活

阶段总结：选取*具代表性的事件