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- ISBN：9787536983298
- 装帧：平装-胶订
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 开本：16开
- 页数：291
- 出版时间：2022-03-01
- 条形码：9787536983298 ; 978-7-5369-8329-8
内容简介
本书是以成果导向的评估理念为指导，在梳理完善成果到教育理念基本内涵和我国在线课程发展历程以及现有国内外研究动态的基础上，从混合学习型在线课程和自主学习型在线课程两个层面出发，分别回答如何保障在线课程教学质量的核心问题。稿件包括3章的内容：**章 概述了 在线课程教学质量保障和成果导向教育的概念。第二章是在线教育国内外研究现状分析及启示和在线课程教学质量保障研究现状以及成果导向教育的研究现状。第三章是自主学习型在线课程概述和教学质量影响因素模型构成以及教学质量保障体系的构建。
目录
强抓在线课程，助推高教改革/pan>节 在线课程建设与应用概览/3节在线开放课程的未来发展/18洞悉学术动态，筑牢研究根基/27节国内在线课程评价研究述评/29节国外在线课程评价研究述评/45第三节新成果：M00Q与QM/74强化发展导向，明确核心问题/105节概述：高等教育质量观变迁/107节梳理：网络课程质量保障研究现状/11pan>第三节透视：在线课程质量观变迁/115第四节融合：认证理念指导/119多方视角探究，明确保障方向/123节关注时代变革，强化系统研究/125节关注课程本体，优化要素设计/145第三节关注学生心理，发展/160第四节关注教师行为，教师应用/0延伸继续教育，拓展体系建设/223节网络教育政策：演化与变迁/225节 继续教育学分制：改革与探索/237第三节在线自我学析与优化/245强化监测评估，保障教学质量/27pan>节问题分析及对策探寻/273节构建过程及结果分析/279第三节实施建议及关键举措/286后记;
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