暖

　　《暖》：　　于是，她迟疑的脚步变得坚定，坚定地往公园湖畔走。　　公园里，角角落落都有彩灯，梦幻一般。通往湖畔的路蜿蜒着，路旁是密集的植物，绿光下，这些植物没有了岁月的沧桑，没有了时光的年轮，就那么碧绿着，水嫩着……如处子的皮肤，又如浸着水的梦。　　这样的景致一下子征服了侯冀，她忘了自己要去的地方，伏下身，目光亲吻着每一片绿叶，不自觉地吟道：“明月松间照，清泉石上流。”她很小的时候，妈妈就教她背诵过《山居秋暝》，但从没有过这样真切的感受。她伸出颤抖的手抚摸着，抚摸着，她仿佛抚摸着诗、抚摸着一幅画，甚至抚摸到诗的虚实结合之美：灯光如水，泼洒在绿植上，像清泉流过岩石，有淙淙的声音响在耳畔……哦，诗的意境原来在这里！她展开双臂拥抱，眼里溢出泪来。　　忽而，彩灯由绿变为黄，侯冀眼前一片枯寂，她的**反应；秋季。季节也跳级？“跳级”一词让侯冀很快又想到了爸爸。　　爸爸是侯冀的偶像，土生土长的农家孩子，凭着自己的毅力和专心，小学连跳两级，一路超过他人，考取名牌大学，继而被保送出国，回国后，成了信息系统的领军人物…。　　侯冀环顾四周，一盏盏太阳能灯发出幽暗的光，像忧伤的眼。一股凉气从不远处袭来，包裹着她的全身。她蜷缩着，像一只蚕，任由心中惭愧的丝缠裹，缠裹，裹得她喘不过气来……　　她咬着嘴唇，不让泪水流出，心里默默地说：侯冀，你不配做爸爸的女儿。　　她黯然神伤地来到了湖边。　　湖岸躲进了夜里，灯光把岸边的垂柳装点得格外靓丽，成团、成堆、成片地将湖环抱着。　　自然就是这样神奇，往往能将人记忆的死角瞬间复活。眼前的湖与柳，让侯冀想起了朱自清的《春晖的一月》，想起了她*喜爱的句子“湖在山的趾边，山在湖的唇边……”心湖漾起一层温暖的涟漪。自然与文学在这里合而为一了，这是语文老师无论用怎样的语言也描绘不出的境界：相依，相拥，相亲…她甚至想，字典上应该有“唇趾相依”这个词吧。侯冀的感受除了美，还有一种力。她的思绪返回到操场，返回到高低杠上……这样的思绪跳跃让她浑身松弛下来……她太累了，她想休息片刻。　　侯冀依着柳树坐下，爸爸陪她赏喷泉的情景又浮现在眼前——　　那是她上初中的**个国庆节。爸爸从外地回来了，仅有的三天假都给了她：**天陪她逛书店，第二天陪她攻克难题，第三天陪她来到公园，来到这个湖畔。　　湖中心的喷泉开了，白练当空，如纱，如瀑，飞溅的水滴被阳光染成了彩色。侯冀兴奋极了，抱着爸爸的胳膊、合着喷泉的音乐跳着。爸爸为女儿的兴奋而兴奋，饶有兴趣地给女儿讲起喷泉的形成过程…。　　七年级的侯冀，脑海里**次装进了“溶解度”“压强”“理想气体状态方程”……尽管这些名词是那么陌生，可是，她心里已产生了对物理、化学的兴趣。爸爸从喷泉原理讲到射程，进而讲到湖面积的求解……侯冀听得如痴如醉。爸爸暗自庆幸一个清华生在自己的手中有了雏形。　　爸爸现场讲学在女儿心里播下了爱科学的种子，女儿一直用努力浇灌着这粒种子。今天，这粒种子缺水了，干瘪了，侯冀的心苦涩着、羞愧着……　　彩灯灭了，眼前一片黑暗。她抱紧书包，一种生死离别的恐惧胁迫着她，勒索她，她喘息加速，嗓子干得冒烟，她想咽一口唾沫，口腔却干干的，她感到死在向自己一步步逼近，她全身发抖，发抖，闭上了眼睛……　　“啪！”重物落水的声音钻入她的耳朵。“我解脱了。”她告诉自己。睁开眼，想*后看一看这个世界，却看见一条一尺来长的鲤鱼在湖面跳跃……她确定落水的是鱼，心里涌起一种复杂的情感：幸运，耻辱？　　远处的小船向她靠近，船上的渔夫正用手捋着什么。渐渐地近了，近了，连接渔夫手与湖面的是网。网越收越紧，她看清网中的鱼恐惧得东撞西撞……其中的一条好像是刚才跳水的鲤鱼。她的心又一次变得灰冷：得水的鱼也逃脱不了被网住的命运！　　……