课程思政案例教学方法与实践

“ 投资学”课程概况 一、课程介绍 二、学情分析 三、育人目标 四、“五位一体”课程思政案例教学模式 五、本书的创新之处 案例教学设计一：问题链教学法 你有自己的认知坐标系吗？——学习“ 投资学”的意义 一、理论概述 二、问题导入 三、案例分析 四、知识拓展 五、思政融入 案例教学设计二：PBL教学法 改革开放四十年：“引进来”与“走出去” 一、理论概述 二、问题导入 三、案例分析 四、知识拓展 五、思政融入 案例教学设计三：问题解析法 “入山问樵、入水问渔” ——“非洲手机 ”传音崛起的逻辑 一、理论概述 二、问题导入 三、案例分析 四、知识拓展 五、思政融入 案例教学设计四：五星教学法 “新故相推，日生不滞”—— 纺织产业迁移历程 一、理论概述 二、问题导入 三、案例分析 四、知识拓展 五、思政融入 案例教学设计五：BOPPPS有效教学模式 “装点此关山，今朝 好看”——中国的区位优势分析 一、理论概述 二、问题导入 三、案例分析 四、知识拓展 五、思政融入 案例教学设计六：专题片教学 “假舆马者，非利足也，而致千里”——中国汽车业的“引进来” 一、理论概述 二、问题导入 三、案例分析 四、知识拓展 五、思政融入 案例教学设计七：辩论赛教学