解密青春期:叛逆不是孩子的错

　　**节 孩子叛逆，说明孩子在成长　　“哎呀，怎么喝个汤都能流出来，你下巴是小漏勺啊！”奶奶一边说，一边给豆豆擦了擦嘴。没想到，豆豆一脸嫌弃地躲开了：“哎呀，奶奶！我都14了，您怎么还给我擦嘴呀！我又不是没有手！”　　奶奶尴尬地把手放了下来，嘴里还唠叨着：“14怎么了，你就算24、34了，在奶奶眼里也还是个小孩，你不让我给你擦，你倒是吃饭别漏汤啊，你爸都40了，还不是老让我操心？我倒是想省心，你们……”　　“哎呀奶奶，您别唠叨了，烦死了！”豆豆不耐烦地捂着耳朵说道。　　“你这孩子，怎么跟奶奶说话的？你个小白眼儿狼，奶奶白疼你了！”奶奶气道。　　“行了行了，妈，您别跟豆豆生气了。”爸爸赶紧打圆场，“他现在青春期，正叛逆着呢，您别跟他一般见识，赶紧吃饭吧！”　　当十几岁的孩子把家里搞得鸡飞狗跳时，家长的脑海里总会冒出这样的想法，那就是——这孩子肯定是青春期到了，开始叛逆了。　　是的，在很多家长看来，青春期跟叛逆是划等号的，可事实果真如此吗？　　叛逆，其实是父母站在自己角度来评论孩子行为的说辞。比如父母认为孩子不听话、不懂事、不顺从，那他们就会用“叛逆”这个词来形容孩子。　　那么，孩子到底为什么总跟父母对着干呢？因为随着年龄的增长，孩子的自主意识开始增强，尤其是步入青春期后，他们会对自由独立产生强烈的欲望。这一时期，孩子会希望获得人格的尊重，会希望获得独立的空间，也会希望获得可供自己独立支配的零用钱。如果孩子的愿望没有实现，他们就会尝试与父母对抗，以此来争取这些愿望，而此时孩子选择对抗父母的方式，在父母看来就是叛逆行为了。　　对于叛逆行为，我们可以从“在家庭生活中的表现”和“在学校生活中的表现”两方面来进行判定。　　**，在家庭生活中的表现　　在家庭生活中，孩子*明显的叛逆行为是语言叛逆、冷暴力，比如“跟父母顶嘴”“懒得搭理父母”等。当孩子出现上述行为时，家长应该进行一些自我反思，是不是给孩子的成长空间不够？是不是给孩子的尊重不够？是不是对孩子的关注不够……只有及时发现叛逆背后的原因，才能从根本上解决叛逆问题。　　第二，在学校生活中的表现　　在学校，孩子的叛逆行为主要是针对老师以及同学的叛逆行为。针对老师的叛逆行为有“上课故意不听讲”“跟老师顶嘴”“逃课”等；针对同学的叛逆行为有“拉帮结伙孤立同学”“跟同学吵架、打架”“强迫同学做对方不愿意做的事情”等。当孩子出现上述行为时，家长既不要劈头盖脸地责罚孩子，也不要纵容孩子，而是要配合学校找出原因，这样才能真正解决问题。　　其实，当孩子初现叛逆端倪时，家长大可不必一副如临大敌的样子。因为对很多孩子来说，叛逆是他们成长的必经阶段，孩子叛逆，说明他们在成长。　　叛逆，说明孩子的身体和认知都在走向成熟。　　随着孩子慢慢长大，他在生理方面不断走向成熟，大脑在不断发育，认知能力也在不断提升，这为叛逆的出现打下了基础。叛逆，说明孩子长大了，变得更聪明了，这样，他们才有跟家长“反抗”的资本。叛逆是孩子生理成熟和思维水平提升的结果，是孩子成长的表现，从某种程度上讲，叛逆对孩子来说并不是一件坏事，而是一种成长和进步。　　叛逆，说明孩子在进行自我探索。　　叛逆是孩子与这个世界接触的一种方式，也是他们进行深层次的自我认识的手段。叛逆是孩子自我同一性发展的需要，是成长的需要。“自我同一性”本意是证明身份，指个体尝试着把与自己有关的各方面结合起来，形成一个自己决定的、协调一致且不同于他人的独具“统一风格”的自我。通过自我探索，孩子会逐渐对“我是谁”“我有什么特点”“我喜欢或需要什么”，甚至“我将来要干什么”等问题有更深一步的思考与认识，并*终找到答案。　　叛逆是孩子发泄不良情绪的方式，也是一个进行自我调整的过程。　　青春期的孩子，他们的理性大脑更容易失控，而情绪大脑超级活跃此时又有荷尔蒙等激素“助阵”，致使他们的情绪很不稳定，而叛逆成了他们宣泄情绪的有效出口，同时，也为他们进行自我调整做了铺垫。　　总之，孩子叛逆并不可怕，它是成长的必经之路。当孩子初现叛逆端倪时，家长朋友们需要告诉自己——孩子的成长不仅仅体现在“身体长高”“知识增长”层面，更重要的是孩子心智的成长，而孩子的叛逆行为，恰恰是他们成长的开端。　　当孩子表现出叛逆时，家长不妨换一种思维方式——正是孩子的叛逆促使我们反思自己，发现了孩子的真实需求，明白了“噢，我原来这里做得不够好”“原来孩子在某件事上有自己的想法”。所以，当孩子出现叛逆问题时，父母应该拿出足够的耐心和诚意与孩子推心置腹地长谈一番，或者采用其他方式，努力找出孩子叛逆背后的真正需求，这样才更有利于问题的解决。　　……