电子商务概论(高等学校经济管理类主干课程教材)/电子商务系列

前言习近平总书记强调，促进数字技术与实体经济深度融合，赋能传统产业转型升级，催生新产业新业态新模式，不断做强做优做大我国数字经济。电子商务作为数字经济和数字化转型的有力抓手，对我国数字经济发展与壮大发挥着至关重要的作用。近年来，电子商务快速发展，为社会各个领域的发展创新指明了新方向。不少行业在电子商务的助力下都焕发出新活力，并涌现出一批新型商业模式，如共享经济、电子竞技、互联网医疗、智慧城市和新零售等。与此同时，5G、人工智能、区块链等新型数字技术的出现进一步将电子商务的发展推向高峰。21世纪的电子商务已不同于以往的电子商务，新时代赋予电子商务新内涵、新模式和新业态，新技术赋能电子商务发展新方向、新领域、新场景。与此同时，全社会也对电子商务人才提出了新要求和新标准，培养出符合企业发展要求的应用型电子商务人才，是时代的呼唤，也是经济社会发展的必然要求，这也给高校电子商务人才的培养和教育带来了挑战。为突破现有电子商务教材知识陈旧、案例过时的桎梏，本教材针对当前电子商务发展现状，从电子商务的内涵、模式、案例的多视角开展教学，融合理论知识和实践内容，旨在培养学生对新时代电子商务的认知能力和实践技能。本教材内容既包括电子商务概述、商业模式、理论基础、商务基础等基础理论知识，又包括电子商务技术基础、电子商务隐私与安全等基本内容，还涵盖了电子商务法律、电子商务支付、电子商务物流和新型电子商务模式等应用内容。本教材能为电子商务专业高职、本科及研究生教育，以及涉及电子商务课程的相关专业提供教学内容。习近平总书记在中国人民大学考察时提出，加快构建中国特色哲学社会科学，归根结底是建构中国自主的知识体系。本教材的特色在于扎根中国本土化电子商务发展，所用案例均为中国特色的本土案例，立足电子商务的中国实际，探讨与解决电子商务的中国问题，积极推动中国特色的知识创新，关注新时代中国电子商务发展新动向，致力于让世界更好地读懂中国的电子商务。本教材除了注重电子商务基础知识的介绍，还囊括了电子商务领域新型商业模式的新发展。本教材紧密结合中国电子商务发展实际，注重与时俱进，能够有效解决现有教材陈旧、知识老化、案例过时等问题，具有理论创新、知识系统、内容充实、案例新颖等特点，并具有浓厚的中国新时代特色。此外，本书全面、系统、清晰地阐述了当今中国电子商务专业人才培养的各类需求，课程思政特色明显，能够满足各层次电子商务课程的系统化教学需要，通过理论及案例的贯穿提高学生对电子商务的认知和实践技能。中国人民大学信息学院教授程絮森负责起草本教材大纲和全书统稿、定稿工作；中国人民大学信息学院案例中心主任杨波提供和修正了书内案例；中国人民大学商学院教授王刊良对部分章节的修改和补充提供了众多宝贵意见；张晓萍、王天姿、黄晓雯、关云天、薛童、许玥、胡越、唐君林也参与了教材资料编审和校对工作。电子商务发展日新月异，本书难免有疏漏之处，还请各位专家、同行、读者批评指正。