国学视界中的学校领导与管理

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作者：楚红丽著

出版社：中国经济出版社

本类榜单：社会科学

分类：社会科学 > 教育 > 教育理论

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ISBN：9787513669405
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
开本：其他
页数：159
出版时间：2022-06-01
条形码：9787513669405 ; 978-7-5136-6940-5

内容简介

本书汲取中国国学典籍中传统文化的智慧，从人欲与道心之辩、逐物与体道之辩、心理学与**之辩、真知与假知之辩、封闭系统与大道之源等角度，诠释国学视界中学校领导与管理的应有之义，指引学校领导与管理守底线、明方向、正根基。本书指出，如果过多地关注西方管理理论所强调的人欲和逐物，就会丢弃东方的道心和体道。如果以人欲和逐物作为事务运作的底层逻辑，我们将只能追求短视效率和短期利益，*终遭遇瓶颈和反噬。学校领导与管理不是为了成全个人或社会的短期利益，也不是为了使人掌握与他人和平相处的群体游戏规则，它应是人欲到道心、逐物到体道的转换环节。

**章学校领导与管理中的人欲与道心
一、人欲与道心之辩
二、学校领导与管理中的人欲与道心
二、学校领导与管理的道心之策

第二章学校治理中的逐物与体道
一、西学视界中的学校治理
二、学校治理中的逐物与体道之辩
三、学校治理的国学视界

第三章领导力中的心理学与心学
一、国学中的心学
二、国学的心学与西学的心理学之辩
三、领导力中的心理学与心学之辩

第四章学习力中的真知与假知
一、真知与假知之辩
二、学习力中的主观世界与客观世界
三、学习力中的外部世界与内部世界

第五章学校组织的封闭系统与大道之源
一、封闭系统与大道之源之辩11
二、学校领导与管理中的封闭系统与大道之源
三、自我封闭与本自圆满

第六章国学的视界
一、分别与不分别之辩
二、看见自己与看见别人之辩
三、现实世界与精神世界之辩
四、征服与臣服之辩
五、自我与无我之辩
后记
参考文献

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