教师教育精品教材 ·学前教育专业系列:学前儿童科学教育与活动指导 微课版 (第4版)

**章 学前儿童科学教育概述
**节 学前儿童科学教育的含义
第二节 学前儿童科学教育的价值
第三节 我国学前儿童科学教育的沿革
第四节 国外学前儿童科学教育简介

第二章 学前儿童科学教育的有关理论
**节 辩证唯物主义认识论
第二节 皮亚杰的认知发展理论
第三节 布鲁纳的学习理论
第四节 维果茨基关于概念形成的理论
第五节 学前儿童学习科学的特点

第三章 学前儿童科学教育的目标及内容
**节 学前儿童科学教育的目标
第二节 学前儿童科学教育的内容

第四章 学前儿童科学教育的方法
**节 观察
第二节 实验
第三节 种植与饲养
第四节 分类
第五节 测量
第六节 信息交流
第七节 科学游戏
第八节 文学艺术

第五章 幼儿园科学教育活动的设计与指导
**节 幼儿园科学教育活动概述
第二节 预定性科学教育活动的设计
第三节 选择性科学教育活动的设计
第四节 幼儿园科学教育活动的指导

第六章 家庭与社会的学前儿童科学教育
**节 家庭中的学前儿童科学教育
第二节 学前儿童科学教育的社会设施

第七章 幼儿园科学教育资源
**节 幼儿园科学教育资源概述
第二节 幼儿园科学教育资源的类别
第三节 幼儿园科学教育资源选择与创设的要求
第四节 幼儿园科学教育资源的管理

第八章 学前儿童科学教育评价
**节 学前儿童科学教育评价概述
第二节 学前儿童科学教育评价的内容和标准
第三节 学前儿童科学教育评价的方式

附录 学前儿童科学教育自学考试大纲
参考书目