基于应用型人才培养的高校学生管理创新模式研究

**章 绪论
**节 高校学生管理内涵
第二节 高校学生管理的指导思想与原则
第三节 高校学生管理的研究对象任务和方法
第二章 高校学生管理工作的探索创新
**节 高校学生管理工作理念的探索与创新
第二节 高校学生管理工作模式的探索创新
第三节 高校毕业生就业指导工作的探索创新
第三章 高校学生管理制度的探索创新
**节 高校学生社区化管理的探索实践
第二节 高校学生社会实践规范化管理创新
第三节 大学生宿舍管理探索实践
第四节 高校学生奖惩制度创新
第四章 办学理念与发展路径探索
**节 面向区域中小企业建设教学服务型本科院校
第二节 多元合作是教学服务型大学实现功能定位的必然选择
第三节 基于人才分类和大学功能定位的教学服务型大学
第四节 以应用性为特征的教学服务型大学建设路径
第五节 教学服务型大学：缘起、内涵与建设路径
第六节 教育生态位视域下应用型大学定位选择与发展战略
第七节 荷兰应用科技大学发展特征
第八节 德国应用科技大学人才培养特征及其启示
第五章 人才培养模式研究
**节 北京吉利学院本科通识教育方案
第二节 理实一体化的创业教育体系构建
第三节 应用型本科院校人力资源管理专业人才培养模式
第四节 应用型新闻传播人才培养模式的探索与实践
第五节 基于企业需求的应用型本科物流管理专业人才培养
第六章 翻转课堂与混合式学习探索
**节 美国大规模在线开放课程(MOOCs)
第二节 课堂话语环境的构建策略
第三节 基于翻转课堂的教学实践
第四节 翻转课堂的学生满意度评价
第五节 混合式学习促进实践应用能力培养的行动
第六节 混合式学习在大学课堂教学中的应用
第七节 基于翻转课堂模式的“高级英语”教学改革
第八节 基于翻转课堂的微课程设计模式探析
第九节 翻转课堂教学模式下的课程教学团队建设
第十节 M00Cs背景下翻转课堂教学模式
第七章 创新创业教育探索
**节 高校大学生创业教育体系构建
第二节 构建高校创业教育保障体系的思考
第三节 美国百森商学院创业人才培养范式
第四节 大学生创业教育评价指标体系建构
第五节 应用型本科高校创业型人才培养模式构建
第六节 培养创新能力的学生管理网络构建研究与实践
第七节 基于创新能力培养的第二课堂活动组织管理和指导方法
第八节 “两创”背景下应用型大学创客空间建设
结语
参考文献