儿童发展心理学 (第二版)

**章 儿童发展心理学概述 **节 儿童发展心理学的研究对象与研究任务 第二节 儿童发展心理学的形成 第三节 心理发展的主要特点 第四节 儿童发展心理学的基本研究方法 第五节 儿童发展心理学的常用研究设计 第六节 儿童发展心理学研究中的伦理道德 第二章 儿童发展心理学的基本理论 节 成熟势力说 第二节 行为主义观 第三节 社会学习论 第四节 精神分析论 第五节 相互作用论 第六节 社会文化理论 第七节 生态系统理论 第八节 毕生发展观 第三章 心理发展的遗传与环境因素 节 遗传的生物学基础 第二节 遗传对心理发展的影响 第三节 环境对心理发展的影响 第四节 遗传与环境的辩证关系 第四章 认知发展 节 婴儿期的感知觉与认知发展 第二节 儿童期的认知发展：皮亚杰的理论 第三节 儿童期的认知发展：信息加工研究 第四节 认知发展的领域特殊性研究 第五章 智力发展 节 智力与智力理论 第二节 智力的发展 第三节 智力发展评定 第四节 非智力因素与智力发展 第六章 语言发展 节 前言语发展 第二节 语言的发展 第三节 语言获得理论 第七章 情绪发展 节 情绪与儿童发展 第二节 情绪表达的发展 第三节 情绪理解的发展 第四节 情绪调节的发展 第五节 发展性情绪问题 第八章 人格发展 节 生物学因素与人格形成 第二节 家庭因素与人格发展 第三节 同伴与人格发展 第四节 自我的发展 第五节 性别角色的发展 第九章 道德发展 节 道德发展的理论 第二节 亲社会行为及其发展