汉语作为第二语言的语块研究:特征、教学与教材编写

**章 绪论
**节 研究现状
第二节 主要内容
第二章 特征篇
**节 汉语语块与汉语特征的关系
第二节 从语用实际看汉语语块类别及使用情况
第三节 汉语语块成员地位探讨
第四节 广义汉语语块模式的构建和特征
第五节 汉语语块研究的价值
第三章 教学篇
**节 汉语语块教学的原则、方法和重点
第二节 综合课语块教学法实践
第三节 听力课语块教学法实践
第四节 口语课语块教学法实践
第五节 阅读课语块教学法实践
第六节 语块教学法与汉语常用介词习得
第四章 教材篇
**节 从语块理论看汉语二语教材编写
第二节 汉语语块与汉语二语教材的生词编排
第三节 汉语语块与汉语二语教材的课文编排
第四节 汉语语块与汉语二语教材的练习编排
第五节 汉语二语教材中常用汉语语块的提取和整理
第五章 结论
附录一 阅读课语块教学法实践篇目原文
附录二 《发展汉语》综合教材常用语块表
参考文献
后记