立美育人——高中《音乐鉴赏》文本解读与教学设计

**章 绪论 **节 学校音乐教育“立美育人”的基本内涵 第二节 《普通高中音乐课程标准（2017年版）》核心要义 第三节 高中《音乐鉴赏》课程概要与教学要求 第四节 高中《音乐鉴赏》文本解读与教学设计的目标任务 第二章 《音乐鉴赏》中国音乐模块 **节 腔调情韵——多彩的民歌 第二节 鼓舞弦动——丰富的民间器乐 第三节 国之瑰宝——京剧 第四节 诗乐相彰——歌曲艺术 第五节 文人情致 第六节 新音乐初放 第七节 光荣与梦想 第三章 《音乐鉴赏》西方创作音乐模块 **节 复调音乐的巡礼 第二节 古典音乐的殿堂 第三节 自由幻想的浪漫乐派 第四节 家国情怀的民族乐派 第五节 色彩斑斓的印象派 第六节 传统风格的解体 第七节 爵士乐掠影 第四章 《音乐鉴赏》其他音乐模块 **节 学会聆听 第二节 音画交响——影视音乐 第三节 舞动心弦——舞蹈音乐 第四节 异域风情——世界民族音乐 后记