中国现代文学

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作者：郭建玲

出版社：上海教育出版社

本类榜单：文学

分类：文学 > 文学理论

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ISBN：9787544497961
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
开本：16开
页数：160
出版时间：2022-06-01
条形码：9787544497961 ; 978-7-5444-9796-1

本书特色

适读人群：汉语国际教育本科专业留学生、研究工作者本书是浙江师大郭建玲教授针对高校留学生的一本中国现代文学的专业教材，共8万字左右，列入浙江师大“留学生汉语本科系列教材”丛书。本书立足于对外汉语教学实践中的需求，以适应留学生特点的简洁语言、通俗讲解方式，提纲挈领地系统介绍了中国现代文学三十年发展的基本情况。本书包括了现当代文学史的基本知识，在叙述主要文学流派及代表作家的创作的同时，梳理了文学史的发展线索；同时选录名家名作的片段，方便留学生结合作品阅读领略经典的魅力，加深对文学史的理解。引入海外汉学研究的成果是本书的一个亮点，有利于引导学生结合自身文化背景，开拓思维视角，为文学史的研读和思考提供正确的方向道路。

内容简介

《中国现代文学》将对外汉语教学与中国现代文学教学有机结合，以精炼准确、浅显易懂的语言介绍中国现代文学的历史线索，介绍重要的文学流派及代表作家的创作，将文学史基础知识和作家作品的赏析结合起来，通过阅读教学提高汉语水平，增进留学生对中国文学和文化的了解。本教材适用于在中国或海外高校、孔子学院、中国文化中心等机构学习的中高级水平汉语学习者，同样也适用于对中国现代文学感兴趣的华人华裔、高校非中文专业的本专科学生以及广泛的文学爱好者。

节选

中国现代文学以１９１７年的文学革命为开端，到１９４９年７月召开的**次全国文学艺术工作者代表大会结束，前后不过３０多年的时间。相对于漫长的中国古代文学而言，中国现代文学的时间很短，但在整个中国文学的发展历史上，它与古代文学的地位一样重要，因为它几乎彻底改变了长达２０００多年的中国古代文学的面貌，而且至今对中国文学的发展产生着深远的影响。 “中国现代文学”用英语说，叫作“ＭｏｄｅｒｎＣｈｉｎｅｓｅｌｉｔｅｒａｔｕｒｅ”。跟古代文学相比，它的“现代”特征表现在哪里呢？概括地说，它是“用现代文学语言和文学形式，表达现代中国人的思想、情感和心理的文学”。首先，现代文学的语言是白话文，而不再是古代文学使用的与人们平常说话不一致的文言文。其次，现代文学出现了短篇小说、话剧等新的形式，长篇小说也不再是古代文学常用的章回体。当然，*重要的是，现代文学表达了现代人的思想感情。２０世纪初，中国社会发生了史无前例的巨大变革。在政治上，推翻了２０００多年皇帝当权的封建制度；在经济上，西方工业进入中国，民族工商业也获得了一定的发展；在教育上，结束了决定知识分子命运的全国科举考试，女性也获得了受教育的权利和机会；在观念上，自由、民主、平等、科学等西方的思想和文化被大量地引介到中国，整个社会出现了思想比较自由的局面。中国现代作家绝大部分都有出国留学的经历，或者留学日本，或者留学欧美，即使没有出国留学的作家，也对国际社会和世界文学有很多的接触；同时，他们又密切关注中国社会的现实发展和深刻变革。所以说，中国现代作家是一群有着国际视野、中国情怀的新型现代知识分子，他们思考如何以文学的方式去表现甚至解决社会问题，探索中国未来的发展道路以及现代中国人的心灵世界，贡献了各具特色的现代文学作品。外国学生为什么要学习中国现代文学？原因有三个：**，学习现代汉语要学习中国现代文学。不论是到中国留学，还是在本国学习汉语，大家学习的普通话是“以典范的现代白话文著作为语法规范的”，大家使用的综合课、阅读课的课本，很多课文也是中国现代文学的作品，比如胡适的《差不多先生传》、鲁迅的《祝福》等。跟我们平常说话使用的口语相比，现代文学作品的词汇更丰富，语言更优美，语境更立体，可以帮助大家更加地道、得体地用汉语进行表达。第二，了解中国社会要学习中国现代文学。学习一门外语，不仅要说好这种语言，更要了解这门语言所在国家的历史与文化。中国从古代社会进入现代社会，政治、经济、思想、文化等各个方面都发生了深刻而复杂的变化，现代文学作品以*生动形象的方式反映了这个历史的转折过程，可以帮助大家以比较容易的方式了解中国社会的变革。第三，学习中国现代文学可以帮助大家更好地理解中国与世界的关系。与很多第三世界国家文学的现代化进程差不多，中国现代文学是在西方文学的广泛影响下发展起来的，在中国文学固有的传统和西方文学的资源之间探索出了一条现代化的道路。学习中国现代文学，可以帮助大家透过文学的窗口，理解中国与世界的关系，了解世界文学之间的共性与差异。外国学生怎么学好中国现代文学？首先，通过这本教材了解中国现代文学发展的基本线索，了解一些重要的文学运动、文学社团和文学思想。其次，了解重要的作家，阅读他们的代表作品，了解这个作家在现代文学史上的独特贡献。*后，进行跨文化的理解和思考。外国学生有着自己的文化背景，如果在学习中国现代文学的时候，能够与本国的作家作品进行比较，会提高跨文化理解的意识和能力，做一个能进行文化沟通与交流的真正的“中国通”。

作者简介

郭建玲，浙江兰溪人，浙江师范大学国际文化与教育学院教授、副院长，博士生导师，浙江省“之江青年学者”，《全国优秀作文选》特聘学术顾问。曾为杜克大学访问学者，莫桑比克蒙德拉内大学孔子学院中方院长。主持国家社科基金项目2项、省哲社项目和中国侨联项目各1项，参与教育部来华留学生全英文授课品牌课程建设项目1项，主编并出版留学生教材2套。出版译著、专著6部，在《中国现代文学研究丛刊》《文艺争鸣》等核心期刊发表学术论文30多篇，论文被《新华文摘》《中国社会科学文摘》《人大复印资料》多次全文转载。主要学术方向为中国文学海外传播研究、面向外国学习者的文学教学及教材研究、华文教育等。

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