环境类专业课程思政教育内容选编

**章习近平生态文明思想的中国实践
1．1坚持人与自然和谐共生1
1．2绿水青山就是金山银山2
1．3良好生态环境是*普惠的民生福祉4
1．4山水林田湖草沙是生命共同体5
1．5用*严格制度*严密法治保护生态环境6
1．6共谋全球生态文明建设7

第二章中国古代生态思想及实践
2．1道家思想中的生态智慧9
2．2儒家思想中的生态智慧11
2．3我国古代生态保护制度12
2．4我国古代生态保护实践14

第三章社会主义生态文明新理念
3．1生态文明的绿色文化理念18
3．2生态文明的绿色发展理念24
3．3生态文明的绿色消费理念31

第四章可持续发展理念与内涵
4．1可持续发展的由来及内涵45
4．2可持续发展的目标53
4．3中国可持续发展的战略行动63

第五章大学生生态文明素质教育
5．1生态价值观教育68
5．2生态道德观教育74
5．3生态审美观教育77
5．4生态法治观教育80

第六章课程思政与师德师风建设
6．1师德育人融入课程思政教育84
6．2课程思政教育案例87
6．3师德育人融入思政教育案例89

第七章课程思政与工程伦理教育
7．1工程伦理概述99
7．2工程中的环境伦理责任105
7．3工程师践行环境伦理责任的方法109

第八章我国大江大河的生态治理实践
8．1黄河流域的生态治理114
8．2长江流域的生态治理117
8．3松花江流域的生态治理122
8．4海河流域的生态治理126

第九章生态环境保护的责任担当
9．1中国生态环境保护的发展历程130
9．2中国生态环境保护的综合防治实践133
9．3“一带一路”的绿色发展实践138
9．4应对气候变化的中国方案141

参考文献