坦桑尼亚文化教育研究(精)/一带一路国家文化教育大系

**章?? 国情概览

**节??自然地理

一、地理位置

二、地形地势

三、气候

四、自然资源

五、文化遗产

第二节??国家制度

一、国家标志

二、货币

三、行政区划

四、宪法

五、国体政体

第三节??社会生活

一、人口、民族及语言

二、经济与贸易

三、减贫

四、医疗卫生

五、新闻媒体

第二章?? 文化传统

**节??历史沿革

一、古代史

二、近代史

三、现代史

第二节??风土人情

一、饮食文化

二、服饰

三、宗教与节日

四、廷加廷加画

第三节 文化名人

一、夏班·罗伯特

二、伊萨·古拉姆胡赛因·施乌基

三、佩尼娜·姆汉多

四、阿卜杜勒-拉扎克·古尔纳

第三章?? 教育历史

**节??历史沿革

一、本土教育

二、伊斯兰教育

三、殖民时期的教育

四、独立后的教育

五、进入21世纪以来的教育

第二节??尼雷尔的教育思想及影响

一、自力更生教育

二、成人教育思想

三、对尼雷尔教育思想的评价

第四章?? 学前教育

**节??学前教育的发展和现状

一、学前教育发展基本情况

二、学前教育相关政策

第二节??学前教育的特点和反思

一、学前教育的特点

二、关于学前教育的反思

第三节 学前教育的挑战和对策

一、面临的挑战

二、应对策略

第五章?? 基础教育

**节??基础教育的发展和现状

一、基础教育学制

二、基础教育的规模

三、基础教育阶段的考试

四、免费基础教育

五、教学语言

第二节??基础教育的特点和反思

一、基础教育的特点

二、关于基础教育的反思

第三节??基础教育的挑战和对策

一、面临的挑战

二、应对策略

第六章?? 高等教育

**节??高等教育的发展和现状

一、高等教育的规模

二、高等教育的财政情况

三、高等教育管理和质量保障

四、科研体系

五、国际排名

第二节??高等教育的特点

一、高等教育发展水平低

二、高校发展同质化

第三节??高等教育的挑战和对策

一、面临的挑战

二、应对策略

第七章?? 职业教育

**节 职业教育的发展和现状

一、职业教育的历史沿革

二、职业教育的发展现状

第二节 职业教育的特点和经验

一、职业教育的特点

二、职业教育的经验

第三节 职业教育的挑战和对策

一、面临的挑战

二、应对策略

第八章?? 成人教育

**节 成人教育的发展和现状

一、成人教育的历史沿革

二、成人教育的发展现状

第二节 成人教育的特点和反思

一、成人教育的特点

二、关于成人教育的反思

第三节 成人教育的挑战和对策

一、面临的挑战

二、应对策略

第九章?? 教师教育

**节??教师教育的发展和现状

一、教师教育的历史沿革

二、教师教育的发展现状

第二节??教师教育的特点和反思

一、教师教育的特点

二、关于教师教育的反思

第三节??教师教育的挑战和对策

一、面临的挑战

二、应对策略

第十章?? 教育政策

**节??政策与规划

一、政策规划概况

二、政策规划中存在的问题

第二节??实施与挑战

一、教育政策的实施

二、政策实施中的问题

第十一章?? 教育行政

**节??中央教育行政

一、中央教育行政概况

二、中央教育行政存在的问题

第二节??地方教育行政

一、地方教育行政的主要职责

二、地方教育行政面临的挑战

第十二章?? 中坦教育交流

**节??交流历史与现状

一、交流历史

二、交流现状

第二节??案例与思考

一、项目实施及成效

二、思考与展望