新编管理会计学辅导与练习

内容简介

在编写本书的过程中，编著者力求体现以下三个特点：
一、一致性
本书在体系结构的设计、概念的阐述，以及各章内容的安排上，都与主教材保持一致，以便学生结合主教材更好地掌握管理会计的基本理论、基本方法、决策会计、执行会计等全部内容。
二、概括性
本书对主教材进行了归纳和高度概括，每章都从本章内容结构、学习目的与要求、本章重点与难点三个方面进行了提炼。
1.本章内容结构
该部分给出本章知识点的结构框架图，指出各个知识点的相互联系，指明学习思路，帮助学生把握本章的知识结构，从而有利于本章内容的学习。
2.学习目的与要求在编写本书的过程中，编著者力求体现以下三个特点：
一、一致性
本书在体系结构的设计、概念的阐述，以及各章内容的安排上，都与主教材保持一致，以便学生结合主教材更好地掌握管理会计的基本理论、基本方法、决策会计、执行会计等全部内容。
二、概括性
本书对主教材进行了归纳和高度概括，每章都从本章内容结构、学习目的与要求、本章重点与难点三个方面进行了提炼。
1.本章内容结构
该部分给出本章知识点的结构框架图，指出各个知识点的相互联系，指明学习思路，帮助学生把握本章的知识结构，从而有利于本章内容的学习。
2.学习目的与要求
该部分主要说明为什么学习本章内容，要达到什么目的，从而指明学习方向，同时提出学习本章内容的具体要求，以便实现学习目的。
3.本章重点与难点
该部分纵观全章内容，给出本章重点，指出本章难点，并对本章进行归纳、概括和总结，使学生更好地把握主教材，理解主教材，将主教材中的知识更好地应用于管理会计实践。
三、实用性
以教学大纲为依据，根据各章的考核知识点及考核要求，以灵活的题型，全面覆盖、确定本章的各种练习题，按目前普遍采用的填空题、单项选择题、多项选择题、判断题、名词解释、简答题、业务题七种题型进行编写，并给出了相应的参考答案，便于学生核对自己的答题结果，检验学习效果，以便学生较好地掌握本章的辅导与练习2 概念、原理及方法，加深对管理会计学的认识和理解，提高分析问题、解决问题的能力，为用所学，学有所用。