德育学科课程改革视阈下中国德育观嬗变研究

导论
**章 德育观的内涵及其特征
**节 核心概念的界定
第二节 德育观的内容构成
第三节 主体功能的把握
第二章 德育学科课程的历史变迁
**节 德育学科课程的解读
第二节 德育学科课程设置的历史变迁
第三节 德育学科课程标准的变迁
第四节 德育学科课程教科书的变迁
第三章 德育学科课程改革背后的德育观嬗变
**节 除旧树新、公私兼修的德育观
第二节 泛政治化的德育观
第三节 回归本体的德育观
第四章 “和谐共生”视阈下生态德育之建构：可能性及其限度
**节 审视现实：道德教育的已然与实然境况
第二节 观照当代：和谐社会中道德教育的应然使命
第三节 面向未来：生态德育的探寻与建构
结语
参考文献
附录 新中国成立后的德育学科课程教科书