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仓储作业实务(史小峰)

仓储作业实务(史小峰)

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图文详情
  • ISBN:9787122056139
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:283
  • 出版时间:2017-01-01
  • 条形码:9787122056139 ; 978-7-122-05613-9

内容简介

《仓储作业实务》是“中等职业教育物流专业规划教材”之一。本书全面系统地介绍了仓储作业的基本知识和技能,主要内容包括:仓储日常管理、仓储设施与设备的选择使用、货物储存业务管理、货物储存保管、库存控制、仓储作业安全、仓储管理信息技术、仓储绩效评价等。本书注重可行性与可能性、实操性与模拟性的结合,密切联系物流仓储企业的生产实际,增强了实训的内容,可满足学生适应岗位能力训练的需要。图书配备了内容丰富、实用的多媒体教学课件,以方便教师使用。本书可作为中等职业学校物流专业或相近专业的教学用书,也可作为物流从业人员的参考用书以及物流工程技术和管理人员的培训教材。

目录

第1章仓储日常管理1
11专业素质提升模块1
111现代仓储概述1
112仓储日常管理4
113仓储商务管理12
12职业能力训练模块20
121现代仓储经营计划的制定20
122仓储保管合同的签订22
13职业能力拓展模块23
131仓储增值服务23
132仓单质押贷款业务24
133中央储备粮仓储精细化管理24
思考与练习26
第2章仓储设施与设备的选择使用29
21专业素质提升模块29
211常见的仓储设施29
212仓储设施的规划47
213仓储设备的合理使用53
22职业能力训练模块61
221货品储存仓库参观调研61
222叉车的使用与维护63
223托盘的使用与维护65
23职业能力拓展模块66
231低温仓库及其使用66
232集装箱堆场的管理68
思考与练习70
第3章货品仓储作业管理73
31专业素质提升模块73
311货品仓储作业管理概述73
312货品入库作业管理82
313货品盘点作业管理93
314货品出库作业管理100
32职业能力训练模块109
321货品入库验收作业109
322货品的点数与计量作业111
323货品分拣作业113
324货品盘点作业115
325货品出库作业117
33职业能力拓展模块119
331货品的装卸搬运作业119
332货品的进仓作业120
思考与练习121
第4章货品储存保管作业124
41专业素质提升模块124
411货品储存作业管理124
412货品储存货位管理131
413货品堆码与苫垫作业137
414货品保管保养作业147
42职业能力训练模块159
421货品储存货位的选择159
422货品的堆码与苫垫160
43职业能力拓展模块162
431药品的储存与养护162
432桶装油品的储存164
思考与练习166
第5章库存控制作业169
51专业素质提升模块169
511库存控制概述169
512库存管理方法174
513库存控制技术182
52职业能力训练模块190
521ABC分类法的运用190
522MRP库存控制方法运用192
53职业能力拓展模块194
531货品入库控制194
532库存现场管理196
533库存成本控制197
思考与练习200
第6章仓储作业安全202
61专业素质提升模块202
611现代仓储安全管理202
612仓库治安保卫工作207
613仓库消防管理209
614仓储作业安全管理221
62职业能力训练模块225
621仓库消防组织225
622仓库防盗能力练习227
63职业能力拓展模块229
631高架仓库安全管理与对策229
632露天仓库的防火231
633包装货品仓储中静电的危害和
预防231
思考与练习232
第7章仓储管理信息技术的应用234
71专业素质提升模块234
711仓储条形码技术234
712射频识别(RFID)技术240
713仓储管理信息系统244
72职业能力训练模块251
721货品条形码的制作与识读251
722仓储管理信息系统软件的应用253
73职业能力拓展模块256
思考与练习257
第8章仓储绩效评价259
81专业素质提升模块259
811仓储成本管理259
812仓储管理的绩效评估266
82职业能力训练模块277
83职业能力拓展模块278
831仓储保管费的计算278
832仓储业务定额管理制度279
833仓库各项关键运作指标280
思考与练习280
参考文献283
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