- ISBN:9787122412256
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:200
- 出版时间:2022-09-01
- 条形码:9787122412256 ; 978-7-122-41225-6
内容简介
本书将创新创业理论与实践紧密结合,系统阐述了创新创业的基本理论和实践技能。主要包括初识创新创业、创新创业与职业发展、创新思维与创新方法、思维导图与六顶思考帽、创业意识和创业精神、创新的创业实践六部分内容,还附有指导性学案,具有通俗易懂、实战性强等特点,易于读者更深入、更有效地学习。 作为公共基础课教材,本书适合中等职业学校学生使用,也可作为企业培训的入门用书,还可以作为自学用书。本书旨在增强读者的创新思维、创新能力、创业意识和创业精神,帮助读者成为新时代的高素质、创新型人才。
目录
**章 创新创业与职业发展 005
**节 创新创业发展概况 006
一、国外的创新创业发展情况 006
二、国内的创新创业发展情况 010
第二节 创新赢得未来 019
一、创新概述 019
二、创新与职业发展 023
三、创新案例 025
第三节 创业赋能人生 026
一、创业概述 026
二、创业与职业发展 029
三、创业案例 030
第二章 创新思维与创新方法 033
**节 创新思维培养 034
一、创新思维的定义 034
二、创新思维的基本特征 034
三、创新思维的表现形式 036
第二节 创新方法应用 040
一、缺点列举法 040
二、组合创新法 041
三、移植创新法 042
四、头脑风暴法 044
五、模仿创新法 045
六、奥斯本检核表法 045
第三章 思维导图与六顶思考帽 049
**节 思维导图 050
一、思维导图的类型 050
二、思维导图的特点 050
三、思维导图的应用领域 051
四、思维导图的优势 052
五、思维导图的13 个规则 053
六、绘制思维导图的基本步骤 054
七、软件绘制思维导图 056
第二节 六顶思考帽 060
一、六顶思考帽的分类 060
二、六顶思考帽的作用 062
三、六顶思考帽的应用方法 062
第四章 创业意识和创业精神 067
**节 创业意识 068
一、创业意识的内涵 068
二、创业意识的要素 068
三、创业意识的内容 069
第二节 创业精神 074
一、创业精神的内涵 074
二、创业精神的本质 074
三、创业精神的特征 076
四、创业精神的来源 077
五、创业精神的培养途径 078
第五章 创新的创业实践 081
**节 找到未被满足的需求 082
一、需求 082
二、需求分析 084
项目实战:共享电动汽车创业项目的需求分析 086
第二节 产品定位 088
一、目标市场定位 089
二、产品需求定位 090
三、产品测试定位 090
四、差异化价值点定位 091
五、营销组合定位 091
项目实战:共享电动汽车创业项目的产品定位 092
第三节 商业模式 094
一、商业模式的定义 094
二、商业模式画布 095
项目实战:共享电动汽车创业项目的商业模式和成本分析与策略 098
第四节 融资方法 103
一、融资渠道 103
二、创业企业的融资策略 107
三、融资风险的规避 108
项目实战:共享电动汽车创业项目的融资计划 109
第五节 商业计划书 109
一、商业计划书的类型 110
二、商业计划书的作用 111
三、商业计划书的撰写 112
第六节 创业路演 114
一、路演的类型和特点 115
二、参加路演的规则 116
三、获得路演机会的主要途径 116
四、参加融资路演的注意事项 116
五、路演幻灯片的制作 117
参考文献 120
作者简介
董随东,北京市信息管理信息管理学校。科研方面:曾主持北京市职业教育教学改革项目《中职学校创新创业教育研究与实践》,海淀区教育科学规划课题、群体课题、重点课题,科研成果(研究报告、论文)等获北京市政府教学成果一等奖1项、二等奖2项,海淀区“十三五”教育科研成果特等奖1项,市一等奖等几十项。 教学方面:从事中学教学19年,辅导高考、会考成绩突出,获海淀区学科带头人、骨干教师称号。 教育教学管理方面:从事中学教育教学管理17年、中职教育教学管理(党委书记、校长)9.5年,获得北京市经济技术创新标兵、海淀区经济技术创新标兵、海淀区育人先进个人、海淀区教师教育带头人、海淀区科技教育优秀管理干部、海淀区优秀共产党员等称号。 社会兼职:中国职教育学会理事、信息化工作委员会副主任,中国计算机学会中等职业教育发展论坛第 一届执行委员会顾问,北京职教学会计算机教学研究会主任、计算机技术应用专业委员会主任、电子与信息技术专委会副主任;全国信息安全职教集团副理事长、北京电子信息职教集团副理事长、海淀区人民政府兼职督学、海淀区海淀学区委员会委员等。
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