幼儿园环境创设与案例评析教程

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作者：杨彦，赖兵，童健主编

出版社：武汉大学出版社

本类榜单：社会科学

分类：社会科学 > 教育 > 各类教育

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图文详情

ISBN：9787307229914
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
开本：其他
页数：300
出版时间：2022-08-01
条形码：9787307229914 ; 978-7-307-22991-4

内容简介

本教材是广西幼儿师范高等专科学校“学前教师教育案例评析教程系列”其中一本，该教材的特色就是以幼儿园环境创设的案例为核心，在科学的幼儿教育理念指导下，以幼儿为环创活动的主体，在具体实践中一步步提升室内外环创活动的质量，逐渐体现儿童的参与和主动性，展现环创活动对幼儿学习、生活、游戏及心理的积极促进作用。通过案例的层层深入以及来自幼儿园一线教师对案例的评析，让学习者生动直观地了解什么是幼儿园的环创活动，好的环创活动应该是什么样的。避免了深奥的理论灌输，符合学前教育专业高职高专学生的学习特点。全书彩色印刷，真实再现环境创设的色彩搭配。许多章节配有环创活动的视频及其他多媒体资源，以二维码的形式附在书中相应章节后，突出体现了新形态纸质教材的承载能力拓展。

目录 **单元幼儿园环境的“美”与“育” **课幼儿园环境“美"与“育”的价值意义第二课幼儿园环境“ 美"与“育”的实操应用第二单元幼儿园环境的“规” 与“品” 第三课整体规划及典型案例第四课品位提升及典型案例第三单元幼儿园户外环境创设及案例评析第五课户外场地 “没有规矩不成方圆” 第六课户外场地 “因地制宜彰显特质” 第四单元幼儿园室内环境创设及案例评析第七课活动室空间“ 常设与机动"兼顾第八课功能室空间“专项与多元”联结第五单元幼儿园环境综合利用及案例评析第九课优势本土资源“扎根” 第十课优秀文化活动“树人” 参考文献.... 后记

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