中国政法大学教育文选第30辑

教育模式 新时代金融科技创新人才培养体系研究 新文科建设背景下法治创新创业教育路径探索——基于提升法治意识与心理素质的视角 创新创业教育项目在贫困地区落地实例研究——以甘肃省舟曲县、甘肃省东乡族自治县为例 课程与教学 法律硕士调研报告式学位论文写作规范化研究 课程思政《民事证据法》的价值定位与讲授方法 作为通识教育的《中国社会史》课程及其教学实践——以中国政法大学《中国社会史》课程为例 疫情防控常态化与《中国近现代史纲要》课程混合式教学探索 二语词汇有意学习与附带学习的作用与效果综述 “主我”与“客我”：社会化进程中的角色认知——以《放牛班的春天》为分析案例 法律作为文学的“外部研究”和“内部研究”视角 研究生教育被忽视的一环：阅读、写作、学术研究的方法与认识 教育与评价 基于OBE理念的教学质量评价档案信息化建设研究 中国政法大学本科人才培养质量和社会评价指标体系研究 公共管理按类招生与培养改革研究——以中国政法大学为例