- ISBN:9787565728884
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:260
- 出版时间:2022-08-01
- 条形码:9787565728884 ; 978-7-5657-2888-4
本书特色
★本套广播影视类教材把工学结合作为重要切入点,积极推动高等院校与行业、企业合作开发课程,探索任务驱动、项目导向、理实一体、岗位实践等有利于增强学生职业能力的教学模式。 ——教育部高等学校新闻传播学类专业教学指导委员会主任委员,中国传媒大学新闻传播学部学部长、教授,高晓虹 ★本套教材编写理念新:以校企合作、工学结合、教学做合一等职业教育理念指导教材建设;编写体例新:以学习目标、任务导入、基本知识、专业技能、实训项目、考核评价为模块进行编写,保障了学生学习的系统性和渐进性。 ——全国广播影视职业教育教学指导委员会副主任委员,山西传媒学院原院长、教授,王建国
内容简介
本套广播影视类教材把工学结合作为重要切入点,积极推动高等院校与行业、企业合作开发课程,探索任务驱动、项目导向、理实一体、岗位实践等有利于增强学生职业能力的教学模式。本套教材编写理念新:以校企合作、工学结合、教学做合一等职业教育理念指导教材建设,编写体例新:以学习目标、任务导入、基本知识、专业能、实训项目考核评价为模块进行编写,保障了学生学习的系统性和渐进性。
目录
案例学习与分析
一、《焦点访谈》的栏目简介
二、《焦点访谈》的栏目特点
基本知识点
一、什么是电视新闻节目策划
二、电视新闻节目策划需要注意的问题
三、新闻策划与策划新闻
四、电视新闻节目策划的基本步骤
五、电视新闻特别节目的策划
经典节目案例分享
一、《新闻调查》的栏目简介
二、《新闻调查》的栏目特点
三、《新闻调查》栏目评析
学习单元二 电视谈话节目策划
案例学习与分析
一、内容简洁适度,风格轻松自然
二、设置悬念,谜底惊喜
三、主持得法,互动出彩
基本知识点
一、电视谈话节目的界定
二、电视谈话节目的特点
三、电视谈话节目的主持人
四、电视谈话节目的选题与嘉宾
五、电视谈话节目的现场录制与后期制作
经典节目案例分享
一、全球高度,视野广阔
二、观点多元,一针见血
三、幽默诙谐,玩笑不断
四、深入浅出,信息丰富
学习单元三 电视娱乐节目策划
案例学习与分析
一、节目简介
二、节目特色分析
基本知识点
一、电视娱乐节目的基本元素
二、电视娱乐节目的结构方式
三、电视娱乐节目的发展走向
四、电视娱乐节目的策划流程
五、电视娱乐节目的策划要点
经典节目案例分享
一、节目简介
二、《声临其境》的节目特色
……
学习单元四 电视社教类节目策划
学习单元五 电视生活服务类节目策划
学习单元六 电视剧策划
学习单元七 电视纪录片策划
学习单元八 电视广告策划
参考文献
后记
节选
《电视节目策划》: 2.卖点 确定选题,除了要考虑栏目的定位,还要考虑选题是否具备“卖点”。“卖点”是选题*能吸引观众、*有创意的地方。找到了具有“卖点”的选题,节目的收视率才会有保证。 明星、名人可以成为谈话节目的“卖点”,但对明星和名人的选择要结合节目的定位来进行。举例来说,《对话》的定位是新闻性、开放性和前沿性,所关注的是中国经济的发展,它的受众群主要是关注中国经济发展的高知识层人士,因此节目邀请的名人主要是一些企业界巨子和政府官员,其中既有全球500强的外国企业家,如维亚康姆公司时任总裁萨默·雷石东、诺基亚时任首席执行官约玛·奥利拉,也有中国企业家,如联想集团的前任总裁柳传志等。这些重量级人物的出现不仅吸引了大批观众的注意力,也提升了节目的谈话层次。与《对话》不同,《艺术人生》是一个娱乐性很强的谈话节目,其受众群是普通人,受众范围广,因此邀请的嘉宾基本上是演艺圈人士。 新闻事件和新闻人物也可以成为谈话节目的“卖点”。时效性与轰动效应是这类选题吸引人关注的重要原因。美国的电视新闻谈话节目在这方面做得很好,在新闻事件发生的当天,观众就可以在节目中看到当事人,或是由有关的专家发表自己的看法、分析事态发展。这就使得电视谈话节目不仅能成为许多历史事件的见证者,而且在某种程度上也以自己的力量在改变着这些历史事件的进程。在中国,也有许多谈话节目以新闻事件和新闻人物为选题。例如凤凰卫视的新闻类谈话节目就体现出这种求新、求快的特点。以“9·11事件”来说,凤凰卫视不仅迅速地组织了现场直播,而且推出了专门的谈话节目。在随后几天里,《时事开讲》等新闻谈话节目邀请有关方面的专家从各个角度对这个震惊全球的事件进行了分析和评论。 除了社会关注的热点问题,焦点问题也能成为节目的“卖点”。例如中国成功加入世界贸易组织后,人们普遍关心加入世界贸易组织会给中国经济、企业发展、人民生活带来什么样的影响。因此选择“中国加入世界贸易组织”为话题,从不同的角度切入,就能吸引不少观众的注意力,这样的选题就很有卖点。除了这种全民关心的热点、焦点问题,特定观众群的需求也能成为“卖点”,例如每年大学生的就业问题都会牵扯到许多家庭的心,以“就业问题”为话题,也能得到不少观众尤其是青年学生的关注。《对话》就曾经做过一系列以“人才”为话题的节目,其中几期就谈到了人们普遍关注的就业问题,受到了观众的好评。 悬念与新奇感也能成为节目的“卖点”。美国的电视谈话节目有很多选题就是立足于满足观众的窥视欲望与好奇心理,把各种奇闻逸事作为话题,让观众感到闻所未闻,见所未见,这样的选题在一定程度上能够提高节目的收视率,但负面作用也不小。中国电视谈话节目不能像美国电视谈话节目那样走极端,但也可以有所借鉴,吸收其合理因素,利用选题的新奇感及其所具有的悬念作为“卖点”。例如《相约夕阳红》的《为健康喝彩》,谈论的是一个70多岁的老人为什么要坚持练健美,健美给他的生活带来了什么。这样的选题就既有悬念,又让观众感到很新鲜。 3.可操作性 一个选题要由设想变为现实,必须具备一定的条件。这些条件既包括节目制作人员的素质、技术条件等节目自身内在因素,也包括政策限制、嘉宾意愿等外在因素,也就是选题的“可操作性”。 对于以明星、名人为主角的谈话节目而言,嘉宾的意愿在很大程度上决定着选题的可操作性,只有嘉宾愿意参加节目,并且表现出愿意与编导合作的态度,选题才能真正进入操作阶段。 ……
作者简介
高晓虹,中国传媒大学新闻传播学部学部长,教授。国家“教学名师”奖获得者,入选国家“万人计划”首批教学名师,曾获“全国三八红旗手”“全国优秀教师”等荣誉称号。 致力于广播电视与新媒体等方面的教学与研究,主讲的“广播电视节目制作”课程被评为国家精品课程,牵头负责的教育教学项目“实践中的马克思主义新闻观”荣获高等教育国家教学成果奖一等奖。 多年来,带领团队获得“国家优秀教学团队”“全国教育系统先进集体”等多项荣誉称号。此外,担任2018-2022年教育部高等学校新闻传播学类专业教学指导委员会主任委员、全国新闻与传播专业学位研究生教育指导委员会副主任委员、北京市高校新闻出版类专业群专家委员会主任委员、中国网络社会组织联合会网络传播专业委员会主任委员。 许海潮,硕士,副教授,安徽广播影视职业技术学院影视编导专业教师,安徽省电影电视评论学会副会长,中国长三角高校戏剧影视学科联盟第三届理事。主讲“电视节目策划”“微电影创作”等课程。主持省级课题4项,主编《广播电视概论》等教材,公开发表论文多篇,指导的学生作品多次获得国家、省级奖项。 杨莉芳,硕士,副教授,安徽艺术职业学院影视编导专业教研室主任,北京大学访问学者。研究方向:戏剧影视理论。 王子琳,硕士,副教授,安徽工商职业学院艺术设计专业教师。研究方向:影视广告、数字短片等。个人作品和指导学生参赛的作品多次获得国家、省级奖项。
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