包容性增长与中国教育公平

**章 导论
一 选题背景
二 研究意义
三 相关概念界定
四 研究框架与研究内容
五 研究数据和方法
六 研究贡献
第二章 包容性增长与教育公平的研究进展
一 包容性增长和教育公平的相关研究
二 教育公平三个阶段的相关研究
三 教育公平研究热点与前沿追踪分析
四 本章小结
第三章 教育公平与包容性增长的内涵——经济增长和收入差距
一 教育公平与经济增长
二 教育公平与收入差距
三 本章小结
第四章 教育机会均等与包容性增长的要求——城乡居民教育机会不平等研究
一 教育机会不平等
二 研究方法与数据
三 实证分析
四 本章小结
第五章 公共教育资源配置公平与包容性增长的实现——政府教育支出及其区域不平衡性
一 政府教育支出
二 政府教育支出与受教育人口
三 政府教育支出与财政分权
四 本章小结
第六章 教育公平与包容性增长的目标——教育与绝对贫困
一 教育与贫困
二 多维贫困指标
三 教育与地区贫困
四 教育减贫的实证分析
五 本章小结
第七章 教育公平与包容性增长的目标——教育与农村相对贫困
一 相对贫困
二 农村家庭多维相对贫困的测度与分析
三 教育对农村家庭多维相对贫困的影响效应分析
四 进一步讨论与机制研究
五 本章小结
第八章 研究结论与政策建议
一 研究结论
二 政策建议