用设计游戏的思维设计教学:小学数学游戏化教学实战

玩得过瘾，悟得明白——“填数游戏”教学案例及评析/范翊贝，绘玩不止——“认识图形”教学案例及评析/江丹…踏遍城池，探寻规律——“规律之城”教学案例及评析/胡亦菲以“游戏”重塑学醒课堂生命力—“两位数加两位数位加法”教学案例及评析/林晓敏……推理解数独，闯关救唐僧——“填数游戏”教学案例及评析/翁锦燕寻宝驱动，变教为学—“数的认识复教学案例及评析/江瑞芝警探抓逃犯，复表—“捕数警探”教学案例及评析/胥倩雯在学中玩，在玩中悟——“填数游戏”教学案例及评析/秦丹丽开好数字火车，玩转逆向思维“乘法口诀整理与复学案例及评析/曾莹莹玩卡牌游戏，认识人民币—“看谁出得对”教学案例及评析/刘敏缤纷数字棋，提升思维力——“数字宾果棋”教学案例及评析/袁秀梅以玩促思，以思促学——“十面埋伏”教学案例及评析/李晓倩趣味推理，九宫之谜——“颜色游戏”教学案例及评析/郑永宁用好奇心、好玩心激发好学心—▁▁“认识小数”教学案例及评析/曾美玲十二板，探究无极限“玩转十二板”教学案例及评析/刘庆玉玩转密室逃脱，提升思维能力“有趣的推理”教学案例及评析/张锦方技术与游戏化的创造设计——“谜之藏宝图”教学案例及分析/姚铁龙