教师教育精品教材:学前教育专业系列:学前儿童美术教育与活动指导(第四版)

**章 美术和儿童美术
**节 美术
第二节 儿童美术
第三节 儿童美术与儿童心理

第二章 儿童美术的发展
**节 儿童美术的发展过程
第二节 儿童美术的特征和表现方式

第三章 学前儿童美术能力的发展阶段与特点
**节 儿童绘画能力的发展
第二节 儿童手工制作能力的发展
第三节 儿童美术欣赏能力的发展

第四章 学前儿童美术教育的含义与发展
**节 学前儿童美术教育的含义
第二节 学前儿童美术教育发展概述

第五章 学前儿童美术教育的目的论
**节 关于学前儿童美术教育目的的几种主要理论
第二节 学前儿童美术教育的功能与目的

第六章 学前儿童美术教育活动的目标和内容
**节 学前儿童美术教育活动目标的取向及制定依据
第二节 学前儿童美术教育的目标体系
第三节 学前儿童美术教育的内容

第七章 学前儿童美术教育的途径和方法
**节 学前儿童美术教育的途径
第二节 学前儿童美术教学方法

第八章 学前儿童美术教育活动设计和实施
**节 单一学科的美术教育活动
第二节 主题活动中的美术教育活动
第三节 区角活动中的美术教育活动

第九章 美术教育与其他教育的整合
**节 美术教育与音乐教育的整合
第二节 美术教育与科学教育的整合
第三节 美术教育与语言教育的整合
第四节 美术教育与健康教育的整合
第五节 美术教育与社会教育的整合

第十章 学前儿童美术教育评价
**节 学前儿童美术教育评价的目的和原则
第二节 学前儿童美术教育评价的内容和标准
第三节 学前儿童美术教育评价的设计举例

附录 幼儿园美术教育活动设计案例
参考文献
后记